Всички ние заслужаваме достъп до образование, но е важно да ни се даде възможност да учим по начин, който отговаря и зачита нашите индивидуални нужди и различия. Традиционните модели на обучение често са предпочитали тези с добри спомени, но ученето е много повече от просто успех на изпит. Това е мястото, където ученето чрез опит влиза в игра.
Ученето чрез опит е теория на обучението, която предоставя алтернатива на по-традиционните модели на обучение. Така ще проучим какъв е цикълът на учене чрез опит и неговите дългосрочни ползи в живота на малките.
Какво е учене чрез опит?
Учете се чрез практика. Това е основата на теорията на ученето чрез опит. Ученето чрез опит се фокусира върху идеята, че най-добрият начин да научиш нещата е да ги изживееш. Тези преживявания остават гравирани в ума, помагайки за по-доброто запазване на информацията и запомнянето на случилото се по време на преживяването.
Дейвид Колб е известен преди всичко с работата си върху теорията за опитно или експериментално обучение. Колб публикува този модел през 1984 г. Теорията на ученето чрез опит работи на четири етапа: конкретно учене, рефлективно наблюдение, абстрактна концептуализация и активно експериментиране. Първите два етапа от цикъла се стремят да уловят преживяване, докато другите два се концентрират върху превръщането на първия в преживяване. Колб подкрепя идеята, че ефективното учене се разглежда, когато обучаемият се движи през цикъла и може да влезе в цикъла от всяка точка. Нека разгледаме етапите му малко по-подробно:
- конкретно обучение това е, когато ученикът придобива нов опит или интерпретира минал опит по различен начин.
- En отразяващо наблюдение ученикът разсъждава върху личния си опит. Използвайте гледната точка на вашия опит и разбиране за него, за да обмислите какво означава това.
- абстрактна концептуализация възниква, когато ученикът формира нови идеи или коригира мисленето си въз основа на опита и рефлексията си върху него.
- активно експериментиране това е мястото, където ученикът прилага новите идеи към света около него, за да види дали трябва да се направят някакви модификации.
Моделът на цикъла на учене чрез опит на Колб
Цикълът на учене чрез опит се основава на идеята, че всеки човек има специфичен тип обучение и следователно те са доминиращи в определени етапи на учене чрез опит. Например, някои ученици ще бъдат по-способни в конкретното учене и рефлексивното наблюдение, докато други ще бъдат по-способни в абстрактното концептуализиране и активното експериментиране. Четиримата стилове на обучение предложени от Kolb са:
- различен. Стил на учене, при който учениците гледат на нещата от уникална гледна точка. Предпочитат да наблюдават, отколкото да действат, а освен това имат страхотно въображение. Тези ученици обичат повече да работят в групи, много се интересуват от различни култури и хора. Те са склонни да се фокусират върху конкретно учене и рефлексивно наблюдение, като искат да наблюдават, а не да се ангажират активно.
- асимилатор. Този стил на обучение предполага, че учениците получават ясна информация. Тези студенти предпочитат концепции и обобщения пред хората и изследват опции с помощта на аналитични модели. Тези ученици се фокусират върху абстрактна концептуализация и рефлективно наблюдение в стил на учене чрез опит.
- Конвергентен. Конвергентните ученици решават задачи. Те прилагат наученото към практически задачи и предпочитат технически задачи. Известно е също, че експериментират с нови идеи и тяхното обучение се фокусира върху абстрактна концептуализация и активно експериментиране.
- Настаняване. Тези студенти предпочитат практиката. Те се радват на новите предизвикателства и използват интуицията, за да помогнат за решаването на проблеми. Тези ученици използват конкретно учене и активно експериментиране, когато учат.
Предимства на ученето чрез опит
Ето някои предимства, които обучението чрез опит предлага на учителите и учениците:
- Това е възможност да незабавно прилагат придобитите знания. Ученето чрез опит може да позволи на учениците незабавно да приложат това, което научават, към реалния свят. Това им помага да запазят информацията по-добре.
- развитие на екипна работа. Ученето чрез опит често включва работа и сътрудничи с други хора, така че ученето в тази среда позволява на учениците да практикуват работа в екип, което е много важно в работна среда.
- Подобрена мотивация. Студентите те са по-мотивирани и развълнуван от ученето в опитна среда. Експериментите са вълнуващи и забавни за учениците, това е чудесен начин да привлечете вниманието им и да развиете любовта им към знанието.
- възможност за размисъл. Учениците, използващи модела на опит, могат да прекарат време в размисъл върху това, което са преживели и научили. Това е от голяма стойност, тъй като те са по-способни да запазят информация, когато размишляват върху това, което им се е случило.
- реална световна практика. Учениците могат да се възползват много от обучението, за да се подготвят за реалния свят. Ученето чрез опит се фокусира върху използването на реални ситуации, за да помогне на учениците да учат, така че да бъдат по-добре подготвени за бъдещето си.