Korištenje obrnute psihologije s djecom

Korištenjem obrnute psihologije kod djece dobivamo da postavljajući nešto, čini suprotno, upravo ono što smo željeli od početka. Dalje ćete otkriti kako koristiti ovu tehniku ​​s mališanima u kući.

Šta je reverzna psihologija?

Praktično nijedna osoba ne voli da joj se diktira šta i kako treba raditi. Zabranjeno je ono što je najatraktivnije. Djeca takođe ne vole da im se zapovijeda, jer mogu pokazivati ​​izazovne stavove i suočiti se sa svojim roditeljima ili drugim odraslima. Oni su obično nemirnija, aktivna djeca koja se ne vole pokoriti, a koja se gore pridržavaju određenih pravila.

Kad nijedna druga metoda ne pomogne djetetu da se pokorava, čovjek se umori od prepiranja i tantrums, možete ovo koristiti trenutna tehnika ponašanja, koju je stvorio psiholog Viktor Frankl. Ako dijete odbije učiniti ono što se traži, bliže je zabranama i ne poštuje razloge, primjena obrnute psihologije može biti od pomoći.

Cilj ovog postupka je utjecati na djetetovo ponašanje na zdrav način. Ono što ćete uraditi je reći djetetu da radi suprotno od onoga što vi želite. To je nešto što može biti donekle složeno, stoga se to mora učiniti na odgovarajući, promišljen i asimiliran način kako ne bi bilo kontraproduktivno za dijete.

Klonitelji ispred ove psihološke tehnike

Među onima koji vjeruju da ova tehnika ne šteti djetetu, drugi je, uključujući psihologe, ne prihvaćaju. Na specifičan način mogu razmotriti njegovu upotrebu, međutim, uobičajena upotreba ne pogoduje dobrom razvoju djeteta. Neke manipulacije se mogu vidjeti na način na koji se nastavlja, budući da dijete vjeruje da djeluje samostalno, a donošenje odluke doista su njegovi roditelji ili njegovatelji.

Stručnjaci za mentalno zdravlje to upozoravaju Česta upotreba ove tehnike može stvoriti strahove, nesigurnost, nisku samopouzdanje i samo-koncept. U nekim se slučajevima smatra da kada dijete pristane učiniti ono što stvarno nije željelo, to nije zato što je odrasla osoba to postigla, već zato što dijete zaista nije briga ili se unutra nije toliko složilo. Zaista su prilično subjektivna mišljenja.

U određenim slučajevima i kao krajnje sredstvo, na primjer kada se nakon neuspjelog pokušaja jesti ili okupati, ne slažete, upotreba ove tehnike može poslužiti kao saveznik, međutim, Postoje mišljenja koja smatraju da je libertad maloljetnika da bude on sam i donosi svoje odluke pre određenih stvari.

Kako primijeniti obrnutu psihologiju?

Obrnuta psihologija djeluje, zahvaljujući psihološkom otporu, odnosno pokazujući sebi da možete učiniti sve za sebe. Dijete koje želi vježbati u različitim situacijama, kada je sputano ili prisiljeno na nešto, morate učiniti suprotno da biste dokazali sebi i drugima da ste neovisni i da možete odlučiti. Djeca se žele upoznati i u tom procesu će tisuću puta pogriješiti. Ko izvodi ovu tehniku trebali biste uzeti u obzir sljedeće:

• Ko se bavi djetetom obrnutom psihologijom, mora stavite emociju ili misterij kako biste privukli pažnju, ozbiljnost, napetost i bili uvjerljivi u svojim izjavama.
• Ako ste ljuti ili uzrujani na dijete, nastavi tako i onako dijete razumije da to nije šala ili da nije dovoljno važno.
• Ako ste izazvani nečim, poput postavljanja njihovih igračaka u rekordnom roku ili naručivanja njihovih igračaka habitación , vidjet ćete to kao zabavu.
• Važno je da odrasla osoba, zasigurno otac ili majka, ne popuštajte pod pritiskom, ne oklijevajte, ne oklijevajte ili se predomislite. Mora se pratiti do kraja.
• U slučajevima kada dijete dobro radi, što je glavna premisa oca, mogu biti nagrađeni.
• Kao specifičan trik, u većini slučajeva, Djeci treba omogućiti da djeluju samostalno, bilo pobjedom ili griješenjem.. Svaki njihov korak bit će učenje.

Primjeri obrnute psihologije kod djece

Kada koristite ovu tehniku, ono što radite tjera dijete da povjeruje da je ono što tražite ono što želite, a zapravo je suprotno. Ako želite da dijete jede povrće a on želi pomfrit, reći će mu se da jede pomfrit, da je najbolje povrće koje će jesti. Sa neposlušnom ili manje upravljivom djecom, to ima tendenciju da bolje funkcionira. Stav odrasle osobe mora biti uvjerljiv i ozbiljan.

Drugi je primjer u kojem se djetetu daju dvije mogućnosti na izbor. Ako vam, na primjer, kažu da možete jesti krušku ili jabuku i odaberete jednu od njih, bit će sjajno jer je bilo koja od njih dobar izbor. Kada je dijete izazvano, poziva se da se što brže obuče, To uzima zadatak kao zadatak i obično ga izvodi s poletom i entuzijazmom. To postaje a juego apetit.

Svi se želimo osjećati slobodno i kontrolirati svoj život, tako da se umjereno i na vrijeme može ući u misli onih koji rastu i formiraju se kao ljudi. Za djecu koja sve puno analiziraju, ovo nije preporučena tehnika. Djecu treba slušati, podržavati i voditi na pravi način. Često se čuje kako djeca govore kako ne žele nešto raditi, ali nakon tog poricanja opažaju strahove. Treba im pomoći bez ograničavanja njihove suštine i ličnosti, i u određenim slučajevima, gdje prethodno nije radilo na njihovom razgovoru, objašnjavanju ili naređivanju.