Znotraj različnih vej psihologije in pedagogike je sistemski, zelo zanimiv predlog, ki je bil sprejet po vsem svetu. Če še niste slišali zanjo, je ena najbolj znanih struj na področju psihologije. Posvojijo ga milijoni ljudi po svetu, v nekaterih državah je najbolj uporabljena aktualna, nad psihoanalizo. Danes odkrivamo kaj je sistemska pedagogika in kakšne so njegove značilnosti.
Izhodišče sistemske pedagogike je, kot pravi beseda, sistem. To je način gledanja človeškega razvoja od posameznika, ki ne živi samostojno, ampak je vstavljen v določen sistem.
Sistemska pedagogika in družbena vloga
Če je za psihoanalizo ali biheviorizem pomemben pomen posameznika - ki ga konceptualiziramo neodvisno - je velika razlika med sistemska pedagogika je, da temelji na obravnavanju posameznika kot sestavnega dela sistema. In s sistemom mislimo na družinsko skupino, na Šola, skupnost, v kateri živite, itd.
Za razliko od drugih vej psihologije je sistemska psihologija na socialni strani. Njegove osnove temeljijo na ideji, da ni izoliranega posameznika. Namesto tega je to bitje potopljeno v sistem, ki vsakodnevno sodeluje z njim. Tako ima sistem vpliv na posameznika in hkrati posameznik vpliva na sistem. The sistemska pedagogika Temelji na organiziranosti, vizualizaciji in razumevanju celote, od družine do šole, vrednot, skupnosti itd.
Prispevek sistemske pedagogike
Eden od velikih prispevkov sistemska pedagogika ko gre za izobraževanje, je njegov pogled med družino in skupnostjo ali šolo. Tako je izobraževanje zasnovano iz vezi, ki obstaja med otrokom, njegovo družino in šolo. V tem smislu je otrok pojmovan kot del določenega sistema, to je družina, iz katere je prevzel informacije, običaje, vrednote itd.
Znotraj sistematike mora učitelj ali šola biti pozoren in poznati podrobnosti vsake družine, da bi poznal poseben sistem vsakega otroka ter zadevne vrednote in vedenja. S temi podatki je mogoče, da šola bolje spremlja otrokovo izobraževanje. Hkrati se otrokovo vedenje in sposobnosti lažje razumejo.
Drug osrednji vidik sistemske pedagogike je ta izključitev se izogne. Vsak otrok velja za bitje s svojimi posebnostmi, ki so posledica njegovega osebnega sistema. Gre torej za vključitev vseh vidikov otroka, s čimer poskušamo uravnotežiti najbolj moteča stališča. Šole, ki delajo s sistemiko, to počnejo v povezavi s tradicionalno pedagogiko. Oboje gre z roko v roki, saj sistemska pedagogika omogoča poznavanje staršev in otrokovega okolja za boljše razumevanje narave vsakega otroka.
Intervjuji in sestanki se izvajajo zaradi upoštevanja osnovnih vidikov, ki jih pozna samo družina. To omogoča, da se spoznajo posebnosti vsakega učenca in življenjska zgodba vsakega otroka. Ti podatki bodo pomagali rešiti težave, ki se lahko pojavijo. Tako šola in družina sodelujeta pri razvoju otrokovih potencialov. Po drugi strani pa je namenjen celovitemu pogledu, da bi razumeli kontekst in kulturo vsakega otroka ter kako ti vplivajo nanj in ga določajo. Poznavanje družine in osebnega ozadja bo mogoče spodbujati pozitiven odnos. Poleg tega skuša preusmeriti negativna vedenja in jih preoblikovati v vrednote in potenciale.
Sistemska pedagogika je veja pedagogike, ki se zaradi svojih ogromnih možnosti vse bolj uporablja.