Atje fëmijë shumëgjuhësh, që mund të flasin më shumë se dy gjuhë, ato janë poliglotë. Ky mësim vjen pothuajse gjithmonë sepse ata janë nga familje të përziera dhe ata gjithashtu jetojnë në një vend tjetër përveç gjuhës së prindërve të tyre. Ka njerëz që gjatë gjithë jetës së tyre kanë fituar deri në njohuri të 30 gjuhëve, disa prej tyre janë të shpërndara dhe të ndryshme si gjermanishtja, mandarina ose tajlandezja.
Sot ne do t'ju tregojmë përparësi, shumë prej tyre të dukshme, por edhe disa disavantazhe që që në moshë të vogël fëmijët mësojnë më shumë se një gjuhë. Ne do t'i referohemi si shumëgjuhësisë vendase dhe mësimit, pa zhytje, të më shumë se dy gjuhëve.
Procesi i përvetësimit të gjuhës
Sipas një studimi nga Universiteti Georgetown në Uashington, njohja dhe përdorimi i gjuhëve të ndryshme shoqërohet me zhvillimi i zonave të caktuara të trurit dhe kontribuon në përmirësimin e aftësive të tjera njohëse, të tilla si vëmendja dhe kujtesa afatshkurtër.
Megjithëse mund të mos na duket si kjo, sepse pothuajse të gjithë kemi mësuar gjuhë si fëmijë, të mësuarit dhe të përdorurit e gjuhës është një procedurat komplekse njohëse. Procese të ndryshme njohëse ndërhyjnë në përvetësimin e gjuhës: nga kujtesa deklarative, për rikujtimin e aktiviteteve të jetuara, fjalorin ose rregullat gramatikore, te kujtesa procedurale, përgjegjëse për programimin e muskujve për shqiptimin dhe theksin e saktë.
Kështu që rritja me shumë gjuhë do të jetë mënyra më e lehtë dhe e shpejtë për të mësuar një gjuhë të huaj, dhe konsiderohet si gjuhë e huaj që është jashtë gjuhës amtare. Me fjalë të tjera, nëse një vajzë shumëgjuhëshe me prindër spanjollë jeton në Gjermani, gjuha e saj amtare do të jetë spanjolle, dhe ajo do të marrë gjermanisht natyrshëm dhe paralelisht me përvetësimin e kësaj gjuhe, dhe jo e kundërta. Nëse një nga prindërit tuaj gjithashtu ju flet në Baskisht, për shembull, kjo do të jetë edhe gjuha juaj amtare.
Disavantazhet për fëmijët shumëgjuhësh
Ne do të fillojmë me disavantazhet e shumëgjuhësisë, për të qenë më të panjohur. Por ato janë disavantazhe që korrigjohen lehtë dhe ndodhin në një shkallë më të vogël ose më të vogël.
- Fëmijë shumëgjuhësh flasim me vone. Megjithëse nuk ka prova shkencore për këtë, shumë prindër vlerësojnë se ka një vonesë prej tre deri në gjashtë muaj krahasuar me fëmijët njëgjuhësh në të njëjtën moshë. Ky realitet është e kuptueshme, pasi djali ose vajza përballen me një situatë të mësuari në të cilën ata duhet të kopjojnë përpjekjet e tyre.
- Përzierje gjuhësore. Fëmijët në shumë gjuhë shkëmbejnë fjalë ndërmjet gjuhëve të ndryshme që mësojnë. Kjo eshte nje dukuri e përkohshme dhe përmes praktikës dhe mbikëqyrjes zgjidhet pa ndonjë problem.
- Përpjekje shtesë për prindërit. Kur është e nevojshme të korrigjoni në disa gjuhë, përfshirë aftësi leximi dhe shkrimi, duhet më shumë përpjekje për prindërit. Në këtë kuptim, ne rekomandojmë librin: Shumëgjuhësh nga djepi, nga Anna Solé Mena kur kemi informacionin. Në të, këto lloj dyshimesh zgjidhen, nga këndvështrimi i autorit, i cili është nëna e fëmijëve të arsimuar në shumëgjuhësi.
Përparësitë e shumëgjuhësisë
Askush prej nesh nuk i mungon përparësitë e shumëgjuhësisë, e fituar ose jo që nga fëmijëria. Mësimi i gjuhëve të huaja kontribuon në njohja e larmisë kulturore, lehtëson përshtatshmërinë sociale dhe gjithashtu promovon vetëvlerësimin dhe vetëbesimin. Fëmijët në shumë gjuhë kanë më shumë fleksibilitet mendor, ata priren të jenë më krijues, niveli i vëmendjes së tyre selektive është më i lartë, si dhe aftësia e tyre e kujtesës.
Sa më herët që një fëmijë të përfshihet në mësimin e një gjuhe të huaj, aq më e madhe është mundësia që ata të kenë një nivel i lartë i konkurrencës në të. Në planin afatgjatë, kjo do të thotë të jesh në gjendje të kesh mundësi më të mira për punë dhe qasje më të madhe në kulturat e tjera.
Njohja e një gjuhe të huaj nënkupton përparësi në shëndetin mendor, dhe kjo është që të flasësh dy gjuhë mund të çojë deri te vonojë diagnozën e problemeve të demencës, deri ne 5 vjet. Dhe nëse tre flasin, kjo vlerë arrin mesatarisht 6,4 vjet. Ky realitet tregon se shëndeti është një çështje integrale e zakoneve të mira, ushqyese, fizike dhe njohëse.