Koha vjen, shkon djali apo vajza juaj Parë e Fillores, kursi i parë i detyrueshëm i sistemit arsimor, dhe ata janë po aq nervozë sa ju. Ju është dashur të zgjidhni shkollën në të cilën do të kaloni të gjithë arsimin tuaj Fillor, i cili mund të jetë ose jo i njëjtë me çerdhen, dhe pastaj mund të zhvillojë ose jo arsimin e mesëm.
Faza e arsimit fillor përfshin gjashtë kurse, të ndara në tre cikle, dhe në Spanjë është e detyrueshme dhe falas. Së pari duhet të përfshihen të gjitha djem dhe vajza që mbushin 6 vjeç në vitin kalendarik, pavarësisht nëse ata kanë përfunduar ose jo Edukimin e Fëmijërisë së Hershme.
Çfarë bëjnë djemtë dhe vajzat në Filloren e Parë?
El Tremujori i parë për djemtë dhe vajzat e shkollës fillore është një periudhë përshtatjeje me shkollën. Të dy për fëmijët tuaj dhe gjithashtu për ju, për oraret dhe rutinat. Ata do të jenë shumë aktivë, imagjinatë dhe entuziastë. Në Së pari do të vini re pasurimin e fjalorit të fëmijëve tuaj, ata tashmë i kuptojnë fjalët që përfshijnë krahasim dhe terma të kundërt.
Nga viti i parë i Fillores ata mësojnë nga realiteti i afërt dhe ata janë shumë kuriozë për botën që po zbulojnë. Shtë momenti që studentët të përjetojnë një zhvillim të jashtëzakonshëm psikomotor, duke lënë pas aftësitë psikomotorike të një fëmije. Ata duhet të mësojnë njohuri për trupin e njeriut, marrëdhëniet hapësinore, aftësitë ... dhe të fitojnë zakone dhe lojëra me rregulla gjithnjë e më komplekse
Në tremujorin e dytë, djem dhe vajza 6 vjeç janë të vetëdijshëm për atë që po mësojnë dhe bëjnë në shkollë, dhe si janë. Ata gjithashtu duhet të dinë se si veprojnë në lidhje me rregullat e sjelljes dhe aktivitetet që kryejnë, nëse i bëjnë ato keq, rregullisht, mirë ose shumë mirë si gjithmonë, pothuajse gjithmonë, ndonjëherë ose kurrë.
Zhvillimi njohës në klasën e parë
Fëmijët midis 6 dhe 8 vjeç organizojnë mendimet e tyre për përvojën e tyre personale të realitetit, kështu që ata duhet të jenë në marrëdhënie të vazhdueshme me gjërat. Burimet për të analizuar realitetin janë ende të brishta dhe të kufizuara, por në shkollë janë të përforcuar falë stimulimit të mësuesve.
Disa nga gjërat që ata mësojnë në Së pari është të rendit objektet sipas kritereve të ngjashmërisë dhe ndryshimit. Ata fillojnë të dallojnë, me disa vështirësi, disa nga ndryshimet që ndodhin në elemente, formën, pozicionin, sasinë. Po kështu, ata po asimilojnë strukturat themelore të gjuhës së tyre, në mënyrë që ndërtimet e tyre gramatikore të bëhen gjithnjë e më korrekte.
Në këtë moshë fëmijët janë shumë të interesuar për mendimin e të rriturve, referenca e tyre janë prindërit dhe mësuesit dhe ata krijojnë lidhje të varësisë së ngushtë. Të moshuarit përfaqësojnë modele për këtë. Pak nga pak egocentriciteti i të vegjëlve zhduket dhe ata mësojnë të dëgjojnë të tjerët.
Cilat janë objektivat e arsimit fillor
Qëllimi i arsimit fillor është lehtësojnë të mësuarit siç janë shprehja gojore dhe të kuptuarit, shkrimi, leximi, llogaritja. Përveç përvetësimit të nocioneve themelore të kulturës, shprehive të bashkëjetesës, krijimtarisë dhe afeksionit. Në një mënyrë transversale, punohet në komunikimin audioviziv, teknologjinë e informacionit dhe komunikimit, sipërmarrjen dhe edukimin qytetar dhe kushtetues.
Në këtë fazë, e cila shkon nga 6 në 12 vjeç, theks i veçantë i kushtohet vëmendjes për shumëllojshmërinë e trupit studentor. Bëhet fjalë për vëmendjen e personalizuar bazuar në nevojat individuale të fëmijës. Shtë koha kur mësuesit janë të vëmendshëm për të bërë dhe bërë diagnoza të hershme dhe krijimin e mekanizmave të përforcimit për të arritur suksesin në shkollë.
Lëndët dhe fushat kanë një karakter global dhe gjithëpërfshirës. Në Fillore, aftësitë e tyre afektive janë zhvilluar në të gjitha fushat e personalitetit dhe me të tjerët. Mësuesit japin të gjitha lëndët, me përjashtim të Muzikës, Edukimit Fizik dhe Gjuhëve të Huaja, të cilat mësohen nga mësuesit me specializimin përkatës.