Në vitet e fundit, shumë libra kanë dalë në dritë që predikojnë efikasitetin e prindër pozitiv dhe "pa dramë". Kjo krijon konfuzion për shumë prindër, veçanërisht kur ambienti i tyre vazhdon të përdorë dënim me fëmijët e tyre edhe nëse nuk preferojnë (duke filluar me shkollën) ose kur nuk dinë çfarë të bëjnë për të marrë atë që duan pa kërcënime dhe hakmarrje. Në këtë kontekst, në Konventën 123 Vjetore të Shoqatës Amerikane të Psikologjisë specialistët kanë shpjeguar se ndëshkimi i një fëmije është efektiv, për sa kohë që bëhet në mënyrën e duhur.
Më vjen keq që komenti im i radhës nuk është politikisht i saktë, por me siguri për shumë njerëz kjo nuk është asgjë e re. Tani, çfarë lloj dënimi është efektiv në edukimin e një fëmije? Siç do ta shihni më poshtë, ekspertët e konsiderojnë atë që ata e dinë si ndëshkim koha e pritjes. Le të shohim se çfarë mendojnë ekspertët.
Disiplina pozitive vs kohët e pritjes
Në një nga simpoziumet e kongresit, studiuesi i Universitetit Shtetëror të Oklahoma Robert Larzelere shpjegoi se teknikat e disiplinës pozitive të përdorura nga prindërit mund të funksionojnë. Sidoqoftë, siç shpjegon ky ekspert, Programet e prindërimit të fëmijëve me probleme të mbështetura shkencërisht kanë zbuluar se kohët e pritjes dhe llojet e tjera të taktikave pohuese mund të funksionojnë nëse ato menaxhohen si duhet.
Në prezantimin e saj, Larzelere tha se ekipi i saj kërkimor intervistoi 102 nëna të cilat ofruan përshkrime të hollësishme të pesë rasteve kur u duhej të disiplinonin fëmijët e tyre kur ata rrihnin ose godisnin të tjerët, protestuan, i sfiduan ata, u përpoqën të negocionin ose nuk dëgjonin.
shkoj Detyrimet ishte taktika më efektive për përmirësimin e menjëhershëm të sjelljes, pavarësisht nga lloji i sjelljes. Arsyetimi ishte përgjigjja tjetër më e efektshme kur nënat po reagonin butë ndaj sjelljeve të bezdisshme, të tilla si negociata ose protesta.
L dënimet, të tilla si ndërprerjet ose marrja e diçkaje, ishin më efektive sesa arsyetimi kur bëhej fjalë për një fëmijë që po vepronte sfiduese. Sidoqoftë, ndëshkimi ishte taktika më pak e efektshme kur merrej me bisedime dhe rënkime të fëmijëve, dhe arsyetimi nuk ishte i efektshëm kur përdorej me fëmijë sfidues ose 'peggy'.
Por efektet afatgjata zbuluan një model tjetër. Kur nënat u intervistuan dy muaj më vonë, ato që ofruan shumë shpesh kompromise për fëmijët që godisnin ose godisnin shumë ose veprojnë në mënyrë defintive thanë se fëmijët e tyre po vepronin keq, tha Larzelere. Megjithatë, arsyetimi ishte më efektiv në kohë për këta fëmijë, edhe pse ishte përgjigjja më pak efektive menjëherë. Përdorimi i moderuar i ndërprerjeve dhe ndëshkimeve të tjera (më pak se 16% të kohës) rezultoi në sjellje të përmirësuar më vonë, por vetëm për këta fëmijë sfidues.
Përdorimi i saktë i afateve kohore
Në një prezantim tjetër në të njëjtin simpozium, Ennio Cipani, nga Universiteti Kombëtar, tha se arsyeja që afatet nuk funksionojnë ose shikohen negativisht është sepse ato nuk përdoren si duhet. Cipani dhe kolegët e saj kanë qenë në gjendje të vëzhgojnë, në kohë reale, gabimet që prindërit mund të bëjnë në aplikimin e time-out, tha Cipani. Për shembull, prindërit nuk duhet të marrin vendime të nxitura nga stimuli i momentit për të përdorur një time out. Përkundrazi, ata duhet t'u tregojnë fëmijëve të tyre para kohe se cilat sjellje (p.sh. goditja, bërtitja ndaj fëmijëve të tjerë) do t'i lënë ata në pritje dhe gjithmonë vazhdojnë.
"Gjetjet tona të rastit klinik kanë treguar se koha-pushim përdoret vazhdimisht për sjellje dhe situata të caktuara, duke zvogëluar ndjeshëm problemet e sjelljes me kalimin e kohës," Tha Cipani.
Terapia e sjelljes së fëmijëve
Terapia e sjelljes së fëmijëve mund të ndihmojë gjithashtu prindërit dhe fëmijët me konflikt të vazhdueshëm.sipas David Reitman të Universitetit Nova Southeastern dhe Mark Roberts të Universitetit Shtetëror të Idaho. Roberts paraqiti informacion mbi metodën Hanf të prindërimit, bazuar në punën e Constanza Hanf, e cila lejon një fazë fillestare të disiplinës pozitive (d.m.th. fëmijët shpërblehen për sjellje të mirë) dhe përfundimisht kalon në teknikat e prindërimit më autoritare (d.m.th. timeout).
Sipas Roberts, Lejimi i fëmijës një shans të dytë për të përmbushur udhëzimet e prindërve duke ofruar një paralajmërim për mospërputhje është provuar i dobishëm. Sipas këtij specialisti, me kalimin e kohës prindërit mësojnë të japin udhëzime dhe paralajmërime në mënyrë më efektive, duke zvogëluar nevojën për kohën e pritjes në rast mosrespektimi.
Reitman sugjeroi që prindërit e fëmijëve në zhvillim tipik mund ta shikojnë terapinë e sjelljes si vetëm ndëshkim, por si diçka që ka vlerë të gjerë në promovimin e zhvillimit pozitiv të fëmijëve.
Reitman shpjegoi se njerëzit që janë kritikë ndaj veprimeve të terapistëve nuk i kuptojnë përpjekjet e tyre për t’ua përcjellë prindërve vlerën e lidhjes pozitive me fëmijën e tyre.. "Terapistët mund të ndihmojnë prindërit të kuptojnë problemin, të lehtësojnë ndryshimet në mjedis dhe t'i ndihmojnë fëmijët të marrin aftësitë e nevojshme për të qenë të suksesshëm," shpjegoi ai.
Imazhe - Karl Larsson, Ken wilcox, 0 | (i shëndetshëm