Nga e qeshura në lot

Furtuna e emocioneve në të cilat na zhyt një fëmijë dy vjeç është zakonisht, të paktën, shqetësuese. Sa herë e kemi gjetur veten duke përgatitur me djalin tonë, në një atmosferë gëzimi total, lodrat për të shkuar për t'u argëtuar në park. Papritmas, vendimi ynë për të veshur rroba më të përshtatshme për të luajtur jashtë shkakton një britmë zemërthyer. Për habinë tonë, pas një kohe të shkurtër dhe pa pasur mundësinë për të ndërhyrë, i vogli ynë duket se është rikuperuar plotësisht, ai qesh përsëri dhe ndihet shumë i lumtur. Si t’i interpretoni këto ndryshime në disponimin tuaj? Si duhet të reagojmë në këto situata?

Kërkim i vetë-pohimit
Një nga gjërat e para që duhet mbajtur parasysh për të kuptuar këto kontradikta është se fëmija fillon të diferencohet nga prindërit e tij. Në moshën dy vjeç, ai percepton se vullneti i tij është i pavarur nga ai i atyre që e rrethojnë. Për këtë arsye, larg nga vetëkënaqësia, ai kërkon të pohojë vetveten duke iu kundërvënë dëshirave të tyre atyre të të tjerëve.

Ky ushtrim i kërkimit dhe shprehjes së asaj që dëshironi nuk bëhet në një mënyrë plotësisht të vetëdijshme. Prandaj është plot hezitim, pengese dhe konfuzion. Për shembull, ai refuzon ndihmën nga të rriturit dhe këmbëngul të vishet vetë. Ju përjetoni besim dhe gëzim duke besuar se mund ta bëni. Por, duke kuptuar se ai ende ka nevojë për ndihmën e prindërve të tij, irritohet dhe fillon të qajë. Shtë një luftë e brendshme midis nevojës për të qenë i pavarur dhe nevojës për të zbuluar veten të varur.

Ky konflikt me veten i shtohet edhe frika se, duke iu kundërvënë prindërve të tij, ai do të humbasë afeksionin e tyre. Kjo ndjenjë shton akoma më shumë dramë në reagimet e tyre sepse, nëse ka diçka pa të cilën fëmija nuk mund të jetojë, është pikërisht dashuria e prindërve të tyre.

Ndjenja e kohës
Një tjetër shkak i ndryshimit të vazhdueshëm të gjendjeve shpirtërore të dy-vjeçarit është se ai jeton nënshtruar të tashmes. Si e kaluara dhe e ardhmja nuk kanë ende shumë rëndësi për të. Kujtesa juaj është shumë e brishtë dhe ju lejon të vështirë të përfitoni nga përvojat tuaja
e mëparshme Ju mund të bini pa pushim nga një karrige, pa kujtuar se tashmë jeni lënduar prej tij disa herë. Bëni një lojë përshtatjeje që keni luajtur më parë, sikur të ishit duke e bërë për herë të parë.

Nga ana tjetër, marrëdhënia e tij me të ardhmen është shumë e ndryshme nga ajo e një të rrituri. Ai nuk çuditet për atë që do të ndodhë përtej momentit që po kalon në jetën e tij. Kjo është arsyeja pse është e vështirë për të që të parashikojë pasojat e veprimeve të tij. Për shembull, ai vrapon në park sipas dëshirës së tij, por më vonë nuk mund të kthehet në vend
i nisjes.
Më në fund, e keni të vështirë të prisni. Çfarë të duash, ti dëshiron tani. Prandaj, ai është i lumtur kur është ulur në karrigen e tij të lartë, por ndërsa pret që nëna e tij të ngrohë ushqimin, ai mund të fillojë të qajë.

Ekspresiviteti dramatik
Në këtë moshë fëmija ka ekspresivitet të madh dramatik. Meqenëse gjuha gojore është ende një mjet i papërsosur shprehës për të, për ta bërë të kuptueshëm, ai ka nevojë të ndihmojë veten me trupin dhe gjestet e tij. Kjo është arsyeja pse ai e shpreh gëzimin e tij me të qeshura dhe grimazhe, ose miratimin e tij me shuplaka. Nëse është i zemëruar ose ndihet keq, ai qan ose godet. Ndryshe nga të rriturit, është shumë
fizike në manifestimin e emocioneve të tyre.

Ai gjithashtu zbulon se të qeshurit, të qarit, të bërtiturit ose të goditurit janë mënyra të shkëlqyera për të çliruar tensionet e tij. Këto manifestime duhet të interpretohen nga prindërit, si një shenjë e mëtejshme e pjekurisë së arritur nga fëmija i tyre. Për shembull, është shumë e zakonshme që i vogli të na kërkojë ta drejtojmë nëpër shtëpi, me atë zë të thellë dhe me gjeste të ngurta që e trembin aq shumë. Para kësaj loje ai do të përgjigjet me të qeshura nervore, britma
e egër dhe e qeshura e kënaqësisë. Të gjitha këto shprehje do t'ju ndihmojnë të zgjidhni tensionet dhe frikën tuaj.

Çfarë të bëjmë përballë këtyre kontradiktave?
Para së gjithash, ne nuk duhet të interpretojmë mënyrën se si një fëmijë shpreh emocionet e tij, në të njëjtën mënyrë si ne një të rritur. Siç kemi parë, e qara, e qeshura ose zemërimi nuk shfaqin në përgjithësi shqetësime të forta ose të zgjatura.

Së dyti, është e rëndësishme të qëndroni të qetë në këto situata. Nëse i përgjigjemi shpërthimeve të tij duke e qortuar, ne vetëm do ta bëjmë atë më të dëshpëruar. Me një qëndrim të qetë ne do t'ju ndihmojmë të rifitoni qetësinë tuaj shpirtërore.

Përfundimisht, nuk duhet të jemi indiferentë ose të mendojmë se e prishim fëmijën për shkak të vajtimit të tij. Përkundrazi, ne duhet ta ngushëllojmë atë dhe të jemi të butë. Fëmijët që me lotët e tyre fitojnë vëmendje dhe qetësi, fitojnë vetëbesim dhe, në planin afatgjatë, bëhen më pak të poshtër.

Recapping

• Veryshtë shumë e zakonshme që një fëmijë dy vjeç të shkojë nga një moment në tjetrin dhe pa ndonjë arsye të dukshme, nga lumturia te pikëllimi.
• Këto kontradikta në shfaqjen e emocioneve të tyre lidhen me kënaqësitë ose zhgënjimet që sjell nevoja për të kërkuar dhe shprehur atë që ata dëshirojnë.
• Një shkak tjetër i ndryshimit të vazhdueshëm të gjendjeve shpirtërore është se ai jeton i nënshtruar të tashmes. Si e kaluara dhe e ardhmja nuk kanë ende shumë rëndësi për të. Duhen shumë për të pritur.
• Çfarë të duash, ti dëshiron tani.
• Ai gjithashtu ka një ekspresivitet të madh dramatik që e ndihmon atë të plotësojë gjuhën e tij të kufizuar gojore me gjeste dhe manifestime emocionale dhe të lehtësojë tensionin.
• Përballë këtyre kontradiktave emocionale, është mirë që prindërit të përgjigjen me një qëndrim të qetë dhe mirëkuptues, në mënyrë që ta ndihmojnë fëmijën e tyre të rifitojë qetësinë dhe vetëbesimin.

Bibliografi
Luciano Montero, Aventura e rritjes. Çelësat për një zhvillim të shëndetshëm të personalitetit të djalit tuaj, Buenos Aires, Planeta, 1999.
Jesús Palacios, Alvaro Marchesi dhe Mario Carretero (redaktorë), Psikologji Evolucionare. Zhvillimi njohës dhe shoqëror i fëmijës, Madrid, Alianza, vëllimi 2, 1985.