Si të gjitha praktikat e mira të fëmijërisë së hershme, mënyra më e mirë për të bërë matematikë të hershme është përmes lojës. Fëmijët duhet të angazhohen, motivohen dhe të jenë në gjendje të mendojnë vetë për të marrë më të mirën nga udhëzimet e hershme të matematikës.
Fëmijët e vegjël kanë një kuriozitet dhe interes natyror për botën përreth tyre dhe ky është një themel i shkëlqyeshëm për aftësitë e hershme të matematikës. Matematika është pjesë e jetës sonë të përditshme dhe fëmijët mund ta shohin atë që në moshë të vogël nëse i udhëzoni dhe udhëzoni ato në këtë ditë.
Easyshtë e lehtë të reduktosh matematikën e hershme në një fletë kontrolli në një tryezë me një koleksion të objekteve të numërimit. Por kjo nuk ka gjasa të frymëzojë fëmijët e vegjël. Gjithashtu, është krejtësisht e panevojshme pasi Mundësitë për të mësuar aftësitë e matematikës janë kudo, si në jetën e përditshme ashtu edhe në ato parashkollore.
Nga ana tjetër, nëse fëmijëve u mësohet matematika vetëm përmes një fletë letre, atëherë ka më shumë të ngjarë që ata nuk i pëlqejnë matematikën dhe se ata janë "të mbyllur" për sa i përket të mësuarit. Kjo do të shkaktojë probleme në matematikë pasi rritet në vështirësi.
Në këtë kuptim, është më mirë të përfshihen fëmijët e vegjël në këtë mësim matematikor, në mënyrë që pak nga pak, ata të jenë të vetëdijshëm për rëndësinë që kanë dhe të gjitha ato që mund të mësojnë përmes tyre. Përkundrazi, vendosni matematikën në lojë duke pyetur "Kush është më e larta?" ose "Si mund t'i shpërndajmë këta dinosaurë?" dhe në situata të përditshme si 'Sa gota duhen që të gjithë në këtë grup të kenë një? Sa gota kemi gjithsej? Sa më shumë na duhen?
Ato janë gjëra të përditshme që ju mund të punoni me fëmijët tuaj dhe që për ta do të rezultojnë në një mësim të shkëlqyeshëm për të tashmen dhe të ardhmen.