Sipas specialistëve, 1 në 10 fëmijë të moshës shkollore vuan nga vështirësi në të nxënë. Diçka që, në shumë raste, është e vështirë të zbulohet për shkak të mungesës së informacionit që prindërit shpesh kanë. Edhe mungesa e personelit të specializuar në çerdhet. Vështirësitë e të mësuarit nuk duhet të shoqërohen me një çrregullim tjetër, prandaj, në shumicën e rasteve, është e mundur të korrigjohet problemi.
Zbulimi i parakohshëm i këtyre llojeve të problemeve është thelbësor që fëmija të jetë në gjendje marrin stimulimin dhe punën e nevojshme për të korrigjuar vështirësinë e tyre. Që kur kjo të ndodhë, përgjithësisht fëmija ka tendencë të modifikojë sjelljen e tij me fëmijët e tjerë në mënyrë që të mos ndihet inferior, shfaqen probleme emocionale, performancë e dobët në shkollë dhe në rastet më serioze, braktisje e parakohshme e studimeve.
Vështirësitë e të mësuarit, nga çfarë përbëhen ato?
Vështirësitë e të mësuarit tek fëmijët zakonisht shoqërohen me një aspekt specifik, domethënë, nuk ka pse të ndikojë në të gjitha fushat e studimit. Disa fëmijë me këtë lloj çrregullimi kanë vështirësi të shkruajnë saktë dhe të tjerët i kuptojnë konceptet matematikore, për shembull. Në disa raste, këto vështirësi shoqërohen me një çrregullim të tillë si ADHD ose ASD, dhe madje edhe me nje paaftesi intelektual.
Këto janë kryesore çrregullimet e të nxënit:
- Disleksia: Eshte per vështirësia për të shkruar saktë, truri urdhëron fjalët ndryshe, gjë që bën që fëmija të shkruajë fjalët në të kundërt.
- Disgrafia: Në këtë rast, pamundësia për të shkruar mirë është për shkak të një problemi motorik. Fëmija nuk i percepton fjalët si duhet dhe si pasojë, nuk mund t'i riprodhojë ato në mënyrë të përshtatshme.
- dyscalculia: Bëhet fjalë për vështirësinë për të mësojnë dhe zhvillojnë matematikën. Aktualisht, vlerësohet se midis 1% dhe 3% të fëmijëve të moshës shkollore kanë këtë çrregullim të të mësuarit.
Shenja paralajmëruese
Shumë fëmijë kanë vështirësi në të mësuar, diçka që në shumicën e rasteve mund të korrigjohet nëse fëmija do të merrte vëmendje në kohë. Këto probleme kanë ekzistuar gjithmonë, por në të kaluarën merrej e mirëqenë që fëmija "nuk ia vlente" të studionte dhe ishte neglizhuar. Per fat te mire sot ka psikologë dhe profesionistë të fëmijëve që mund të ndihmojnë për të korrigjuar këto probleme.
Kështu, gjithnjë e më shumë fëmijë mund të vazhdojnë jetën e tyre akademike me merita të mëdha, duke arritur kështu një jetë të plotë pune dhe profesionale. Zbulimi i sinjaleve të alarmit në këto raste është thelbësor. Nëse mendoni se fëmija juaj mund të vuajë nga ndonjë prej këtyre vështirësive, mos hezitoni ta diskutoni me mësuesit tuaj dhe shkoni te pediatri në mënyrë që një vlerësim të bëhet menjëherë.
Këto janë disa flamuj të kuq që duhet të keni parasysh:
- Djali ka probleme për të kuptuar udhëzimet për të kryer detyrat. Edhe kur ato janë shumë të thjeshta dhe të përshtatshme për moshën.
- Ka vështirësi për të kujtuar gjëratedhe kur sapo ju janë shpjeguar.
- Shpesh ngatërron letrat, duke e përmbysur rendin kur i shkruan.
- Shkruaj fjalët, numrat ose shkronjat mbrapsht.
- Nëse fëmija kanë probleme në koordinimin e lëvizjeve e thjeshtë dhe e përshtatshme për moshën. Për shembull, mbajtja e lapsit, lidhja e lidhëseve të këpucëve dhe madje edhe ecja nëse shpesh pengoheni vazhdimisht, pasi që është një problem koordinimi.
- Përzieni fjalitë kur lexonipasi nuk mund të ndjekë një vijë.
- Irritohet lehtësisht dhe shmangni kohën e detyrave të shtëpisë. Ndoshta, do të përpiqeni t'i bëni ato vetëm në mënyrë që askush të mos jetë i vetëdijshëm për vështirësitë tuaja.
Në shumicën e rasteve, pasi të gjendet problemi, fëmija duhet të merrni terapi me specialistë për të korrigjuar ose përmirësuar problemin tuaj. Këto trajtime mund të përfshijnë terapinë e të folurit, terapinë fizike, madje edhe terapinë në punë. Megjithëse vështirësitë e të mësuarit kanë tendencë ta shoqërojnë një person gjatë gjithë jetës së tij, sot ka shumë mënyra për të përmirësuar këtë lloj paaftësie.