Ende nuk mund të mos mahnitem pasi zbulova këtë "shpikje" për fëmijët me hiperaktivitet. Qëllimi është të kontrollohet energjia që ka një fëmijë me hiperaktivitet në klasë, energjia që shumë kompani farmaceutike insistojnë në mjekimin në mënyrë që fëmijët të jenë më të qetë. Por kjo karrige është shfaqur në një shkollë në Kanada dhe duket se strategjia e tyre nuk është t’i mjekojnë, por t’i lodhin.
Kjo është arsyeja pse ata kanë ideuar kjo biçikletë tavoline, në mënyrë që fëmijët hiperaktivë të mos dëshirojnë të ngrihen nga tavolina e tyre dhe gjithashtu t'i kushtojnë vëmendje kur janë të lodhur. Me këtë ata duan që fëmijët "më aktivë" të jenë në gjendje të luajnë sport ndërsa ndjekin klasën dhe kështu, duke qenë të lodhur, nuk do të tundohen të ngrihen nga tryeza e tyre.
Mësuesit e kësaj shkolle komentojnë (saktësisht një mësues me emrin Mario Leroux i cili e shpjegon atë për Le Journal de Montréal) se një nga problemet më të mëdha në shkolla janë fëmijët hiperaktivë sepse ata shqetësojnë pjesën tjetër të klasës, dhe si nënë, një psikopedagog dhe pedagog terapeutik Unë vetëm mund të ndjej bezdi nga këto fjalë, sepse mendimi im është se fëmijët hiperaktivë nuk do të jenë kurrë problemi i asgjëje. Problemi qëndron në tolerancën ose kuptimin e vogël të nevojave të këtyre fëmijëve.
Fëmijët "hiperaktivë" ose "deficit të vëmendjes" janë kryesisht fëmijë, dhe ajo për të cilën ata kanë nevojë është që sistemi arsimor të përshtatet me nevojat e tyre dhe t'i mësojë ato që duhet të mësojnë brenda idiosinkrazive të tyre, ashtu si duhet të bëhet me të gjithë fëmijët e tjerë. Ata nuk kanë nevojë për biçikletë për të pedaluar për 15 minuta dhe ata janë të lodhur për të marrë pjesë në të. Personalisht, unë mendoj se një fëmijë i lodhur thjesht nuk do të marrë pjesë siç duhet, ai do të gjejë vetëm një mënyrë për të pushuar.
Por gjëja më e keqe nuk është mendimi ose shpikja e këtij njeriu me këtë tryezë të veçantë, ajo që unë e konsideroj më alarmante është mbështetje sociale që keni marrë. Unë nuk jam pediatër, por përvoja ime e mësimdhënies më tregon se një fëmijë nuk ka nevojë të luajë sporte për të ndjekur klasën, ata kanë nevojë për të rriturit që t'i udhëzojnë ata në mësimin e tyre, pavarësisht nga nevojat e fëmijës.
Cili është mendimi juaj për këtë?
Se nuk jam mësues, pediatër, psikolog, apo diçka e ngjashme me të. Por unë jam një nënë, një person i vëmendshëm dhe besoj se jam koherente mbi të gjitha, dhe sinqerisht besoj se tavolina për biçikleta është e panevojshme në fëmijët hiperaktivë. Unë sinqerisht besoj se për të "arritur" çdo fëmijë është e nevojshme që i rrituri t'i përshtatet atij dhe nevojave të tij, dhe jo që fëmija t'i përshtatet të rriturit.
Pershendetje zonje. Pikërisht, ju e keni thënë atë shumë qartë. Ne duhet të respektojmë nevojat e fëmijëve, ata janë ata që po mësojnë. Energjia e fëmijëve të etiketuar "hiperaktiv" duhet parë si diçka pozitive dhe e dobishme dhe jo si problem. Faleminderit per fjalet 🙂
Unë mendoj se ju u përqëndrua në anën negative ... është e vërtetë që fëmijët hiperaktivë kanë atë energji shtesë, unë mendoj se do të ishte një mundësi e mrekullueshme për t'i shfryrë ata në një mënyrë të shëndetshme, dhe me kërkesën e lirë të fëmijës, dua të them, jo duke detyruar ajo Shtë gjithashtu një ushtrim që inkurajon aktivitetin e dy hemisferave cerebrale, biçikleta është terapeutike. Unë votoj pro, si nënë e një fëmije me ADHD.
Përshëndetje Maria, jam plotësisht dakord me ju, që energjia duhet të jetë diçka pozitive, por më tregoni se cili sistem qeveritar do të kthehet dhe investojë në shkolla për të përmbushur nevojat e këtyre fëmijëve nëse pothuajse të gjitha shkollat publike kanë nevojë për gjithçka, nga gjërat më elementare deri te gjithçka ju mund ta imagjinoni. Qeveria paguan vetëm punëtorët e arsimit dhe kjo është arsyeja pse thotë se arsimi është falas. Kështu që një shpikje si kjo mund të shihet si pozitive nëse mendojmë se fëmijët do të ushtrojnë për një kohë dhe do të jenë të qetë. Ato mund të bëhen shumë, shumë më lirë dhe kështu të zgjidhin diçka që asnjë qeveri nuk do ta zgjidhë dhe që vetëm fëmijët e pasur mund të kenë një arsimim për nevojat e tyre.
Përshëndetje Alberto! Faleminderit per fjalet Ndonjëherë ndryshimi nuk është në burimet që kanë, por në mendjet e njerëzve. Duke zhvendosur perspektivën tuaj dhe duke parë zgjidhje në vend të problemeve, shumë më tepër mund të arrihen. 🙂
Pershendetje
Mirëmëngjes, unë jam nënë e një fëmije me këtë gjendje dhe do të doja të dija nëse dikush nga ju ka kontakt për të blerë një, unë do ta vlerësoj shumë.
Claudia i shkruan http://www.realdreams.cl , ne mund t'ju ndihmojmë
Bretta, fillova projektin e një biçiklete të veçantë si rezultat i zbulimit të asaj që po bëhet në Kanada dhe veçanërisht koston e ekzagjeruar të saj (900 euro, që është më shumë se 10,000 pesos meksikane). Sidoqoftë, ideja më inkurajoi të filloja një biçikletë me një kosto shumë më të ulët (shpresojmë më pak se gjysma e versionit kanadez), por me variante më interesante. Unë jam një mësues i arsimit special, kam përvojë specifikisht në menaxhimin e fëmijëve me deficit të vëmendjes me dhe pa hiperaktivitet dhe fëmijëve me prirje agresive. Ndoshta ky interes i veçantë është për shkak të faktit se në vitet e mia studentore unë prezantova tiparet e një fëmije dhe adoleshenti tepër të shqetësuar. Kjo më ka ndihmuar të kuptoj më mirë nevojat e fëmijëve, prandaj, unë jam duke përmirësuar idenë e biçikletës së përdorur në Kanada duke shtuar këto variante:
1.- Mund të montohet.
2.- Mund të gjenerojë energji elektrike.
3.- Ju mund të ushqeni një instrument muzikor për të pedaluar dhe në të njëjtën kohë të luani një melodikë të vogël elektronike, për shembull.
4.- Një tabletë mund të ushqehet në mënyrë elektronike për të vëzhguar video të letrave me vlerë, kundër dhunës, etj. Që po zgjedh më parë.
5.- Ju mund të ushqeni një llambë ose llambë që të jeni në gjendje të punoni në kushte të ndriçimit të ulët.
6.- Një motor elektrik i thjeshtë mund të ushqehet që fëmija të projektojë figura, forma, etj bazuar në lëvizjen e motorit.
7.- Kam ndërmend që gjeneratori të jetë i adaptueshëm me gjatësinë e fëmijës.
8.- Kam ndërmend të përfshij një vibrator që relakson fëmijën dhe që vetë fëmija mund ta rimbushë vullnetarisht dhe ta përdorë atë kur është e nevojshme.
9.- Ata do t'i përgjigjen një plani javor të ndërhyrjes ose në klasë ose në shtëpi që ka objektiva edukues dhe me qëllimin thelbësor që fëmija të ndjehet i stimuluar për të pedaluar, duke përfituar nga fakti që një numër i madh i njerëzve hiperaktivë kanë aftësinë për t’iu përgjigjur stimujve të shumtë.
Objektivi kryesor është që lëvizja për të shpërndarë energjinë e fëmijëve bëhet një moment i këndshëm dhe befasues (domethënë që fëmija mund të bëjë aktivitete të ndryshme me biçikletën e tij pa u mërzitur pasi që versioni kanadez më duket shumë monoton).
Nëse ju pëlqen propozimi im, mund të shkruani në emailin tim: nachitorubio.ira@gmail.com dhe unë do t'ju mbaj të postuar, pasi do të aplikoj propozimin tim nga shtatori në një djalë me tendenca të dhunshme dhe të diagnostikuar me ADHD (duke marrë ilaçe) dhe një vajzë jashtëzakonisht të shqetësuar, e cila është shumë e zgjuar, por nuk i pëlqen të punojë. Unë jam duke synuar të përfundoj modelin tim para fundit të gushtit. Nëse më dërgoni postën tuaj, unë mund t'ju dërgoj imazhet e para të produktit të përfunduar.
Padyshim, ata që mbështesin artikullin, si autori, kanë injorancë të plotë për karakteristikat e ADHD. Së pari, ato janë përçarëse, në shumë raste falas agresive dhe me kontroll të dobët të impulsit, gjë që i bën ata të shkaktojnë shqetësim tek fëmijët e tjerë. Këto janë karakteristika që bëjnë që ata të refuzohen në nivel grupi, kështu që unë konsideroj që çdo përpjekje për ta bërë jetën më të pranueshme për ta është absolutisht e vlefshme. Mendoj se ato që mendojnë ndryshe janë edhe nëna mbivrojtëse që me “dashurinë” e tyre të maskuar u bëjnë më shumë dëm fëmijëve me ADHD. Unë do të vë në praktikë përdorimin e kësaj biçiklete me fëmijët hiperaktivë që ndjek me qëllimin më të mirë për të gjetur një zgjidhje për problemin e tyre. Nuk do të jetë e rëndë për mua, sepse do t'i bëj vetë pasi që edhe pse nuk është profesioni im, unë di të punoj kovaçen. Unë do të raportoj rezultatet.
Unë mendoj se ju po e shihni nga një perspektivë e gabuar pasi që qëllimi nuk është lodhja e fëmijës, nuk duhet të pedalojë tërë klasën, kur ndihet i shqetësuar dhe dëshiron të lëvizë mund ta bëjë atë pa pasur nevojë të ngrihet dhe jo vetëm që nuk do të shqetësojë pjesën tjetër, por gjithashtu ai do të jetë në gjendje t'i kushtojë vëmendje klasës. Unë e them këtë si një mësuese që duhet të jetë në një dhomë me 45 fëmijë me më shumë se një me hiperaktivitet dhe gjithashtu si një person që ka hiperaktivitet, unë do të kisha dëshirë të kisha një tryezë të tillë kur isha i vogël që të isha në gjendje të kapërceja dëshirën për të lëvizur nëpër dhomë. E përsëris, mendoj se jeni gabim kur thoni se qëllimi është të "lodhni fëmijën" me këtë objekt, qëllimi është ta ndihmoni atë, fëmijët në përgjithësi duhet të lëvizin dhe sistemi shkollor i detyron ata të ulen pothuajse gjithë ditën, duhet të jetë një kërkesë që ata të bëjnë aktivitet fizik çdo ditë sepse, përveç se janë të shëndetshëm, ushtrimi i bën ata të aftë të përqendrohen më vonë në klasë ulur (ka studime që e mbështesin këtë). Tani imagjinoni një fëmijë që duhet të ulet gjithë ditën dhe bën vetëm sport 2 herë në javë dhe shtoni faktorin e hiperaktivitetit, kjo masë është një mjet i shkëlqyeshëm për një fëmijë hiperaktiv, ju ftoj të rishikoni mendimin tuaj në lidhje me këtë shpikje sepse mund të revolucionarizojë në klasë dhe të ndryshojë jetën e fëmijës për një mësim kuptimplotë dhe efektiv.
http://www.realdreams.cl
Më duket një shpikje shumë interesante dhe do të doja që Ignacio të mund ta dërgonit faqen tuaj për të ndjekur përmirësimin që po zhvilloni.
Kam lexuar lajmet për këto tavolina biçikletash në faqet e tjera të internetit dhe asnjëri prej tyre nuk ka konotacion negativ që i jep autori i kësaj faqe, mbase për shkak të injorancës së tyre.
Gabimisht tregon se qëllimi është ta lodhni fëmijën dhe ta mësoni të lodhur kur nuk është kështu. Ka madje studime që tregojnë se fëmijët hiperaktivë arrijnë të mësojnë më shumë duke ruajtur një aktivitet motorik në të njëjtën kohë. Kapaciteti "multitasking" i njerëzve hiperaktivë është mbresëlënës dhe i lakmueshëm, unë e di këtë nga përvoja ime dhe është çështje e dijes se si t'i identifikoj, drejtoj dhe procedoj ata pozitivisht, prandaj mendoj se kontributi i Ignacio është shumë i vlefshëm. Shko Ignacio !!
KU MUND T’I MERR ATA
Përshëndetje Fabiola, duhet të pyesni prodhuesin ose distributorin. Të gjitha të mirat.
Mirësia sot është një murtajë. Sigurisht që ne të rriturit duhet t'i përshtatemi fëmijës, por realiteti është që fëmija duhet të vazhdojë me klasën e tij dhe NFSE ISSHT A PROBLEM. Nëse një fëmijë nuk është në gjendje të ndalë këmbët ndërsa është ulur, ne mund t'i krijojmë një botë për të ose mund t'i japim atij diçka për të bërë ndërsa studion. Nëse është diçka që nuk i shqetëson të tjerët nuk e shqetëson atë LARTASO ZOTIN! Ne do të provojmë !!