Att skydda barns koncentration är en grundläggande del av Montessori-filosofin. Montessori-lektioner ger barn stora block av oavbruten arbetstid, vanligtvis tre timmar. Detta gör det möjligt för barn att utveckla djup koncentration, ostörd eftersom schemat säger att det är dags att fortsätta lära sig något annat.
Det kan vara frestande att gratulera ett barn som arbetar underbart, men ibland räcker det till och med att få ögonkontakt för att bryta koncentrationen. Nästa gång du går med ditt barn medan han koncentrerar sig på att rita en bild eller bygga ett torn, försök att gå istället för att berätta för honom hur underbar han är. Du kan göra en mental anteckning och berätta för honom senare att du märkte att han var så fokuserad på sin skapelse att du älskade att se honom så bra.
Förutom koncentrationen är det viktigt att förstå att det i Montessori-filosofin är att den vuxna måste följa barnet i sitt lärande. Den vuxna är bara en guide som ger honom så att hans motivation för lärande kommer inifrån. Lita på att varje barn befinner sig på sin egen interna utvecklingstidslinje och gör något av en anledning.
Detta påminner oss om att leta efter orsaken bakom beteendet. Det påminner oss om att inte alla barn går på en eller läser vid fyra. Att följa barnet innebär att komma ihåg att varje barn är unikt och har sina egna individuella behov, passioner och gåvor. och att han ska undervisas och vägledas därefter.
Om du inte kan få ditt barn intresserad av att läsa, försök se vad han vill; Om du älskar att vara rolig kan det vara så att en skämtbok är det som väcker ditt intresse, inte barnklassikern du tänkte på. Kom ihåg att "följa ditt barn" det kan hjälpa dig att se det på ett annat sätt och arbeta med det snarare än mot det.