De flesta föräldrar förväntar sig att deras barn ska bete sig bra i skolan. Det finns undantag, men de flesta familjer kommer att vara samarbetsvilliga och hjälpa till att förbättra situationen. Lärare måste ha dokumentation som beskriver varje problem och hur det åtgärdades vid störande studenter.
Du kommer sannolikt att se mer positiva resultat om du ber om att studenten deltar i föräldermötet. Detta undviker också den typiska "jag sa, sade han" konflikten. Be föräldrar om förslag ur deras perspektiv på hur man kan hantera dessa problem. De kanske kan förse dig med strategier som fungerar för dem hemma. Det är viktigt att arbeta tillsammans för att skapa en potentiell lösning.
Med föräldrar och pedagoger är det också en bra idé att skapa en beteendeplan för eleven. Denna plan ska beskriva det förväntade beteendet, erbjuda incitament för barn att bete sig bra och att det också får konsekvenser för felaktigt beteende. En beteendeplan ger en direkt handlingsplan för en lärare om eleven fortsätter att vara störande.
Detta kontrakt bör skrivas specifikt för att lösa problemen som läraren ser i klassen. Planen kan också innehålla externa resurser för hjälp, till exempel rådgivning. Planen kan när som helst ändras eller ses över. Ibland involverar en tredje person som skolpsykologen. det kan vara den enda effektiva avskräckande effekten av elevers felaktiga beteende. De har en annan uppsättning alternativ som kan få elevens uppmärksamhet och hjälpa till att lösa problemet.
Naturligtvis kan du inte missa uppföljningen av föräldrar och yrkesverksamma för att förhindra missförhållande i framtiden. Om eleven har korrigerat sitt beteende, Han måste få veta att han är stolt över sin förändring, så han uppmuntras att följa den goda vägen.