Alla föräldrar vill att deras barn ska vara sociala, det vill säga ha goda sociala färdigheter och att de kan interagera normalt med andra människor. För att uppnå en god social utveckling är det nödvändigt att arbeta med barn från en ung ålder så att de utvecklar god social intelligens.
För att uppnå detta är det mycket viktigt att de vet hur de kan kontrollera sina känslor baserat på deras sociala interaktioner. Det är också viktigt att arbeta med empati och självsäkerhet, såväl som motståndskraft. Allt detta är möjligt om de kan uttrycka sina känslor och känslor utan att behöva skada eller skada andra.
När dessa färdigheter uppnås blir barnen lyckligare i sitt nuvarande liv och även i sin framtid. Emotionell intelligens är förmågan att hantera dina egna känslor och relatera bra till andra. Detta är grymt för barns sociala utveckling.
Hur du får dina barn att ha en bra social utveckling
känna empati
Du måste vara ett bra exempel på empati med dina barn, så att de lär sig att utveckla empati för andra. Empati är den viktigaste grunden för att barn ska ha framgångsrika relationer mellan människor.
Guida dem i spelet med andra
Det finns barn vars barn slår andra under sociala interaktioner eftersom de känner sig arg och inte vet vad de ska göra mer. Om du är där för att vägleda dem kan du lära dem att försvara utan att slå: "Ja, Ryan tog din leksak och du tycker inte om det, du kan säga att den är din och att du lånar ut den till honom när du slutar leka med den." På det här sättet kommer ditt barn att veta att du är vid hans sida och att du kommer att vägleda honom att lära sig att umgås korrekt.
Tvinga honom inte att dela
I enlighet med föregående exempel, tvinga inte honom att göra det om ditt barn inte vill dela. Om du gör det kommer du att försena bra delningsförmåga. Barn måste känna sig säkra med sina saker innan de lämnar det åt andra. Du bör bättre introducera konceptet att växla om att leka med hennes leksaker så att hon inte tror att andra tar bort dem från henne mot hennes vilja.
Bestäm hur lång din skift är
Om barn tror att vuxna kommer att fånga en leksak när de tror att de har spelat tillräckligt, modellerar du hamstring och barnet blir i allmänhet mer besittande.
Om barnet är fritt att använda leksaken så länge han vill, kan han njuta av den fullt ut och sedan lämna den med ett öppet hjärta för att dela den med andra. När han får ge leksaken till det andra barnet av fri vilja, åtnjuter han den känslan av överlåtelse; det är början på generositet.
Går in när du känner dig tvångsmässig
Ibland när barn leker med en leksak älskar andra det omedelbart, men innan de inte var intresserade när ingen lekte med den leksaken. Observera när detta händer, eftersom det oftast inte är nödvändigt att ingripa eftersom barnen börjar dela spelet utan problem. Men om du ser att ditt barn är tvångsmässigt med leksaken måste du ingripa.
Om ditt barn vill ha ett annat barns leksak, behöver han hjälp med dessa tvångsmässiga känslor. I det här fallet måste du omarbeta vanan att växla. Gör det från lugn, empati och tillgivenhet
Lär dig självhäftande
Det är nödvändigt att öva sig självhäftande hemifrån så att du kan säga vad du tycker utan att skada andra, uttrycka vad du känner. Det är idealiskt att detta arbetas hemifrån i spelstunder, så här, När han måste göra det i sammanhang där du inte är närvarande kommer han att kunna uttrycka sina känslor korrekt. Språkkunskaper är väsentliga i det här fallet, du måste lära honom att alla känslor har ett namn och en mening.
Om du inte vill dela en leksak, borde du lägga den bort
Om ditt barn har en speciell leksak som han inte vill dela med någon, låt honom inte göra det. Om dina vänner går för att spela hemma kan du välja de leksaker som du vill dela och de som du inte gör, du kan spara dem så att dina vänner inte vill leka med dem.
Sätt tydliga gränser
Barn behöver begränsningar för att veta vad som förväntas av dem hela tiden. I den meningen är det nödvändigt att du klargör vilka regler som är i spelet och i relationen med andra. Barn har rätt att ha sina egna känslor, men alla människor är ansvariga för vad de gör med sina armar, ben och känslor. Vårt jobb som föräldrar är att lära dem hälsosamma tekniker för självhantering utan att vara bestraffande, vilket alltid gör barn mer fysiskt aggressiva.
Att sätta ord på känslor
Att namnge känslor och känslor är viktigt för barn att förstå hur man hanterar de känslor de känner verbalt snarare än fysiskt. Undantaget från detta är när barn är mitt i en stor känsla och det är för intensivt, de är många saker som de känner i ett visst ögonblick. I dessa ögonblick är det nödvändigt att du ser till att ditt barn är säkert och framför allt att det som hände senare återspeglas i ett ögonblick av lugn. Ditt barn måste förstås men inte bedömas.
Påminn ditt barn om att bakom ilska finns en känsla som måste förstås
När ett barn är arg, förutom att veta att det är det, är det också nödvändigt att hitta vad det är som har fått honom att känna så. På detta sätt kan du reflektera över vad som hände och leta efter en lösning för att hitta lugn igen.
När du har allt detta i åtanke måste du komma ihåg att du är deras bästa förebild och att du därför måste utbilda dina barn genom lugn, ovillkorlig kärlek och respekt. Det är också mycket viktigt att du inte glömmer att de är barn och att de som sådana ska bete sig så här, de kommer inte att ha perfekt beteende eftersom de lär sig sociala normer och hur de ska bete sig genom din guide och ditt exempel.