Det är en stor fördel för våra barn att de kan mer än ett språk. Detta händer med viss frekvens i länder där det finns olika språk inom samma tillstånd. Det förekommer i Spanien med spanska, baskiska, galiciska, valencianska och katalanska, i Irland med gaeliska och engelska, i Kanada med franska och engelska, etc.
Du tror antagligen att den stora fördelen med tvåspråkighet är möjligheten att kommunicera med ett större antal människor. På ett sätt är det så, men verkligheten är den det öppnar dörrarna för mångfald, förmågan att öppna upp för nya kulturer, att acceptera andra människor än sig själv.
Vad är tvåspråkighet?
Förmågan att tala två språk med modersmålets flytande kallas tvåspråkighet.. Det har verkligen visats att det inte finns någon ren tvåspråkighet, eftersom det alltid finns ett dominerande språk.
Även om hjärnan är redo att lära sig vilket språk som helst, endast en uppnår modersmålsstatus, genom individens upplevelse med den. Det vill säga, trots att de kan lära sig olika språk, väljer hjärnan alltid ett som dominerande enligt sin erfarenhet av det.
Så är det möjligt att tala två eller flera språk verkligen med samma flyt?
Ja, även om det det beror mycket på i vilken ålder barnet exponeras för olika språk. Det är mycket viktigt att komma ihåg åldersintervallet till vilka språkinlärningsprocesser sker lättare.
Den perfekta exponeringsperioden för olika språk är under de första två åren av livet. Det är faktiskt det första året när du är mest känslig för att lära dig ljudet av tal. Från det andra året är det när barnet kan diskriminera modersmålets ljud från ljudet från ett annat tal, kunna lära sig ljud som skiljer sig från modersmålet men måste tvinga andra delar av hjärnan. Detsamma händer med inlärning av grammatiska processer som sker över tre år, vilket språk som lärs in senare kommer att innebära användning av andra delar av hjärnan.
Således ser vi att även om ett av de två språken kommer att vara det som har status som modersmål, barnet kommer att kunna tala flera språk med samma flyt om han utsätts för dem mellan födseln och tre år. Hur som helst är det från 5 års ålder att moderns accent sannolikt kommer att råda när man lär sig ett nytt språk.
Hur relaterar allt detta till mångfald?
Som vi har förklarat tvingar barnets exponering för flera språk honom att aktivera olika delar av hjärnan som normalt inte skulle aktiveras om de utsattes för ett enda språk. Vilket innebär en mer aktiv neuroplasticitet än hos andra barn. Vilket det är det kan hjälpa dem att utveckla förmågan att multitaska.
Neuroplasticitet är hjärnans förmåga att använda nya områden i hjärnan på ett annat sätt än vad den är van vid. Eftersom denna kapacitet finns och utövas mer kan vi säga det tvåspråkighet ger våra barn hjärnans flexibilitet.
Denna flexibilitet leder dem också till förbättra aspekter, såsom uppmärksamhet och koncentration. När de hanterar flera språk måste de vara uppmärksamma och lyssna väl för att förstå vilka av dem som används.
En annan aspekt som särskilt utvecklas hos tvåspråkiga barn är deras tendens att ha ett öppet sinne när man accepterar andra kulturer. På grund av deras hantering av flera språk är det logiskt att de sticker ut för sina kommunikationsförmåga, eftersom, som vi har nämnt, de kan relatera till ett större antal människor. Men det som verkligen är intressant är hans benägenhet att assimilera seder och traditioner från andra platser.
Det är den senare som relaterar tvåspråkighet till mångfald. Kunskap om varje kultur är det som gör oss annorlunda och tvåspråkighet bidrar till integrationen av dem alla och därför bidrar till att bygga ett mer mångsidigt samhälle, där människor från olika platser och kulturer kan kommunicera och förstå varandra, trots deras olikheter.