குழந்தைகளைக் கத்தாமல் இருப்பதற்கும் நேர்மறையாகக் கல்வி கற்பதற்குமான உத்திகள்

எங்கள் சிறிய குழந்தைகளைப் பெறுங்கள் எங்களுக்குச் செவிகொடுங்கள் சில நேரங்களில் இது மிகவும் சவாலாக உள்ளது. நாம் அதை அடையாளம் காண்போம், குறிப்பாக நாம் சோர்வாக இருக்கும்போது, ​​​​அமைதியாக இருப்பது ஒரு முயற்சியாகும், அது நாம் கத்துவதை முடிக்கிறோம். நீங்கள் கத்துவதை நிறுத்திவிட்டு உங்கள் பேச்சைக் கேட்க விரும்புகிறீர்களா? குழந்தைகளைக் கத்துவதைத் தவிர்ப்பதற்கான சில உத்திகளை இன்று உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறோம் நேர்மறை கல்வி அது உங்களுக்கு உதவக்கூடும்.

அலறல் உங்களுக்கு வேலை செய்கிறதா? காலப்போக்கில் கத்துவது அவர்களைப் பற்றி சொல்வதை விட நம்மைப் பற்றி அதிகம் சொல்கிறது என்ற முடிவுக்கு வந்தேன். நாங்கள் சோர்வாகவும், அதிகமாகவும் கத்துகிறோம். ஆனால் எனது அனுபவத்தில் கூச்சலிடுவதால் எந்தப் பயனும் இல்லை, எதிர்காலத்திற்கு அவை நல்ல கூட்டாளிகள் அல்ல. நடைமுறைகளை உருவாக்குவது, வரம்புகளை எவ்வாறு அமைப்பது என்பதை அறிவது, வாழ்த்துவது மற்றும் திருத்துவது எப்படி என்பதை அறிவது ஒரு சிறந்த உத்தி. ஆனால் அதை எப்படி செய்வது?

பாரா கத்துவதை நிறுத்து இது வழி இல்லை என்று நீங்கள் உறுதியாக நம்ப வேண்டும். கோபத்தில் கத்துவதன் மூலம், அவர்களின் உணர்ச்சிகளைக் கட்டுப்படுத்தவும், அவர்களின் மன அழுத்தத்தை அதிகரிக்கவும் ஒரு தவறான மாதிரியை நம் குழந்தைகளிடம் விதைக்கிறோம். கேள்வி என்னவென்றால், அது உதவுமா?

• கத்துவதன் மூலம் உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு ஒரே வழி என்று கற்பிக்கிறீர்கள் ஒரு மோதலை நிர்வகிக்கவும் என்பது அலறல்
• அலறுகிறது அவர்கள் ஒழுக்கத்தை உருவாக்கவில்லை மரியாதையும் இல்லை. மீண்டும் மீண்டும் பயன்படுத்தும்போது அவை செல்லுபடியாகும் தன்மையை இழக்கின்றன.
• அலறுகிறது மன அழுத்தம் மற்றும் பயத்தை உருவாக்குங்கள்.

மூலோபாயத்தை மாற்றுவதில் நீங்கள் உறுதியாக இருக்கிறீர்களா? எனவே குழந்தைகளைக் கத்துவதைத் தவிர்ப்பதற்கான இந்த உத்திகள் மாற்றத்திற்கான ஒரு நல்ல மாற்றாகும்.

உங்கள் தவறுகளை ஒப்புக் கொள்ளுங்கள்

ஒரு நாள் நீங்கள் வேலையில் ஒரு விரக்தியான நாளுக்குப் பிறகு வீட்டிற்கு வருவீர்கள் நீங்கள் ஒரு பிரஷர் குக்கர் போல வெடிப்பீர்கள் உங்கள் பிள்ளை உங்களைப் புறக்கணிக்கும் போது அல்லது உங்களிடம் திரும்பிப் பேசும்போது. இது நம் அனைவருக்கும் நடக்கும், அதைப் பற்றி ஏதாவது செய்வது எப்படி என்று நமக்குத் தெரிந்தால் கவலைப்பட ஒன்றுமில்லை. என்ன மாதிரி?

உங்கள் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்க அதைப் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் மன்னிப்பு கேளுங்கள். நீங்கள் ஏற்கனவே கோபமாக இருந்தீர்கள், உங்கள் கோபத்தை உங்களால் கட்டுப்படுத்த முடியவில்லை, அதனால்தான் அவர்களிடம் மன்னிப்பு கேட்கிறீர்கள் என்பதை அவர்களுக்கு விளக்கவும். மேலும் இது மீண்டும் நடக்காமல் இருக்க புதிய பழக்கங்களை பின்பற்றுங்கள். வீட்டிற்குச் செல்வதற்கு முன் உங்கள் கோபத்திலிருந்து விடுபட, ஆழ்ந்த மூச்சை எடுக்க நினைவில் கொள்ளுங்கள் அல்லது தேவைப்பட்டால் தொகுதியைச் சுற்றி நடப்பதை வழக்கமாக்கிக் கொள்ளுங்கள்.

சில நிமிடங்கள் எடுத்துக்கொள்

உங்கள் குழந்தையிடம் நீங்கள் ஏதாவது கத்தப் போகும் தருணத்தை எப்படி அடையாளம் கண்டுகொள்வது என்று தெரியுமா? அவர்களின் மோசமான நடத்தை அல்லது செயல் எதுவாக இருந்தாலும் சுட்டிக்காட்டுவது உங்களுக்கு மிகவும் அவசரமாகத் தோன்றலாம், ஆனால் அது உண்மையில் அப்படியா? அப்படியானால், இரண்டு நிமிடங்களுக்கு மூச்சு விடவும், பின்னர் உங்கள் குழந்தையை அணுகி, கீழே நாங்கள் விவரிக்கும் உத்திகளை நடைமுறைப்படுத்தவும். இது மிகவும் அவசரமானது அல்ல என்று நீங்கள் உணர்ந்தால், குழந்தை மிகவும் உள்வாங்கப்பட்டால், அவரிடமிருந்து நேர்மறையான பதிலைப் பெற முடியாது, நீங்கள் வீட்டிற்கு வரும் வரை காத்திருந்து, அவர் அமைதியாக இருக்கும்போது அவருக்கு விளக்கவும்.

அவரை திசை திருப்பும் விஷயங்களிலிருந்து அவரை வெளியேற்றுங்கள்

குழந்தை விளையாட்டிலோ அல்லது தொலைக்காட்சியைப் பார்ப்பதிலோ மூழ்கியிருக்கும்போது, ​​​​நாம் எவ்வளவு கத்தினாலும் அவர் நம்மைக் கவனிப்பது கடினம். இந்த சந்தர்ப்பங்களில், எதையும் சொல்வதற்கு முன் அவரை அந்த நிலையில் இருந்து வெளியேற்றுவதே சிறந்த உத்தி. என? நீங்கள் தொலைக்காட்சியைப் பார்க்கிறீர்கள் என்றால், நாங்கள் சொல்வதைக் கேட்பதில் இருந்து உங்களை எதுவும் தடுக்காதபடி, நாங்கள் தொலைக்காட்சியின் ஒலியளவைக் குறைக்கலாம். அவர் கன்சோலில் விளையாடிக் கொண்டிருந்தால், அவருக்குப் பக்கத்தில் உட்கார்ந்து, கன்ட்ரோலரை மெதுவாக அகற்றலாம், அவர் மற்ற குழந்தைகளுடன் இருந்தால், அவரது தோளைத் தொட்டு, அவர் எங்களைப் பார்க்கும்போது, ​​அவரை வேறு இடத்திற்கு ஓய்வெடுக்க அழைக்கலாம்.

உடல் தொடர்பு ஆச்சரியத்தை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் கண் தொடர்பு போலவே நாம் கவனம் செலுத்தும் வாய்ப்பை அதிகரிக்கிறது. நாம் எதுவும் பேசாமல் குழந்தையின் முன் நின்றால், அவர் நம்மைப் பார்த்து என்ன நடக்கிறது என்று கேட்க அதிக நேரம் எடுக்காது. அப்போதுதான் நாம் சொல்வதைக் கேட்க இன்னும் பல வாய்ப்புகள் கிடைக்கும்.

அவரிடம் எழுந்து கிசுகிசுக்கவும்

கண் தொடர்பு இது முக்கியமானது, முந்தைய கட்டத்தில் நாங்கள் உங்களுக்குச் சொன்னது போல், நாங்கள் அதை ஊக்குவிக்க வேண்டும். அவர்கள் உட்கார்ந்து, நீங்கள் அவர்களுக்கு முன்னால் நின்றால், அவர்கள் உங்களிடம் கவனம் செலுத்துவதற்கான நிகழ்தகவு மிகவும் சிறியது. நீங்கள் அவரது பார்வைத் துறையில் இருந்து முற்றிலும் வெளியேறினால் என்ன நடக்கும் என்பதைப் பற்றி நாங்கள் இனி பேச மாட்டோம்.

உங்கள் பிள்ளைகளுக்கு முக்கியமான ஒன்றைச் சொல்ல விரும்பும் போதெல்லாம், குனிந்து, அவர்களின் கண் மட்டத்திற்குச் செல்லுங்கள். கண் தொடர்பு இருந்தால், அவர் உங்கள் வார்த்தைகளைக் கேட்கும் வாய்ப்பு அதிகம். இப்போது நீங்கள் மிகவும் நெருக்கமாக இருக்கிறீர்கள், ஏன் கத்துகிறீர்கள்? தாழ்வாகப் பேசுங்கள் இது உங்களை நிதானப்படுத்தவும், நாங்கள் தெரிவிக்க விரும்பும் செய்தியில் அதிக கவனம் செலுத்தவும் செய்யும்.

என மந்திர வார்த்தை என்று அவர்களிடம் கேட்பதில் நாம் சோர்ந்து போவதில்லை; தயவு செய்து, நம் கோரிக்கை முக்கியமானதாக இருக்கும்போது, ​​​​நாம்தான் அதைச் சொல்ல வேண்டும் என்பதில் வலி இல்லை. சிறியவர்கள், குறிப்பாக, அவர்கள் உதவுவதை உணர விரும்புகிறார்கள்.

பாராட்டு மற்றும் சரி

நம் குழந்தைகள் என்ன தவறு செய்கிறார்கள் என்பதை கவனிப்பது மட்டுமே தவறு. ஆக்கப்பூர்வமாகக் கல்வி கற்பது என்பது அவர்கள் சிறப்பாகச் செய்வதை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது என்பதும், அது அரிதாக நடந்தாலும், அதற்காக அவர்களை வாழ்த்துவதும் ஆகும். அவர் நேர்மறை வலுவூட்டல் இது குழந்தைகளின் சுயமரியாதையை மேம்படுத்துகிறது மற்றும் குழந்தைகள் எதிர்மறையான வழியில் நம் கவனத்தைத் தேடுவதற்கு இடமளிக்கிறது.

இது அவசியமும் கூட உரையாடலுடன் சரிசெய்து வலுப்படுத்துங்கள் ஏற்கனவே விவாதிக்கப்பட்ட கத்தாமல் இருப்பதற்கான உத்திகளைப் பயன்படுத்தி தேவையானவை. அதே வழியில் அவர்கள் கோபமாகவோ, விரக்தியாகவோ அல்லது கோபமாகவோ இருக்கும்போது, ​​அந்த உணர்வுகளை மற்ற நேர்மறையானவற்றின் மீது எவ்வாறு செலுத்துவது என்பதை அறிவார்கள்.

கத்தாமல் இருப்பதற்கும் நேர்மறையாக கல்வி கற்பதற்கும் இந்த உத்திகள் பயனுள்ளதாக இருந்ததா?