Çfarë kërkojmë në libra për foshnje dhe fëmijë shumë të vegjël?

Nëse me rastin e Ditës së Librit Rinor ju treguam se cilat janë ato preferencat e publikut adoleshent kur bëhet fjalë për leximin e tyre, sot do të doja të përqendrohesha tek foshnjat dhe fëmijët shumë të vegjël (deri në 6 vjeç); por unë nuk do të flas vetëm për atë që i tërheq ata, por unë do të shtoj karakteristikat që ne presim në literaturë për këto mosha.

Unë tashmë e thashë dje: në ditët e sotme gjejmë shumë libra të të gjitha llojeve që synojnë fëmijërinë, mbase shumë; megjithëse mund të mendojmë se sa më shumë diversitet dhe sasi, aq më shumë kapacitet vendimmarrës do të kemi, shumë herë gjejmë lexime që nuk plotësojnë kërkesat minimale që i bëjnë ato të përshtatshme. Vazhdoni të lexoni sepse mendoj se do të interesoheni.

Së pari, unë do të doja t'u jepja një votë besimi nënave dhe baballarëve të cilët çdo javë zgjedhin libra nga biblioteka, ose i blejnë ato, për t'u lexuar fëmijëve tuaj. Ju nuk keni nevojë të dini për psikologjinë evolucionare, ose të njihni të gjithë botuesit e fëmijëve, ose cilët janë autorët më në modë në tregun botues. Senseshtë logjikë e shëndoshë ajo që ju tregon se foshnjës pesë muajshe i pëlqen ai libër me leckë të butë që mezi ka katër faqe dhe bartet me një dorezë të vogël.

Isshtë i njëjti "sens" që kupton se fëmija katërvjeçar nuk i përmbahet tregimeve rreth historive të përditshme dhe familjare të protagonistëve ... ai ka nevojë për më shumë përmbajtje dhe imazhe më dinamike. Lëreni veten të tërhiqet nga "know-how" juaj si prindër, dhe mbani në mend se që në moshë shumë të re, ju e dini se çfarë doni. Por meqenëse e kam përmendur psikologjinë evolucionare, unë ju them se Piaget tashmë e mori atë në konsideratë dhe e zbatoi atë në pjekjen e leximit, duke bërë një dallim sipas periudhave (dhe unë e di që kjo është shumë fleksibile, sepse pjekuria është individuale dhe nuk rregullohet nga kriteret e jashtme):

Faza motorike ndijore ndodh nga lindja deri në (afërsisht) 24/30 muaj. Ju do të përdorni libra në një pëlhurë ose në mbështetje të kartonit të trashë dhe në fund të fazës mund të prezantoni librat e lojërave (për shembull, të prera); por ato që foshnjat i pranojnë shumë mirë janë këngët (dhe nëse janë ninulla, aq më mirë), ose këngët.

Në këtë kohë, libri jo vetëm që transmeton me gjuhën e tij, por gjithashtu bëhet një objekt që bëhet shumë i njohur për ta, dhe ata gjithashtu mund ta vendosin atë në gojën e tyre.

Nga mosha 3 vjeç, të vegjlit janë në fazën para-operacionale; kënaqësia e tregimeve të pranishme në tregime dhe albume është e dukshme.

Libri rikthen qëllimin për të cilin është hartuar: të lejojë eksplorimin dhe të zhytesh në histori

Lexojuni atyre dhe lërini të lexojnë… nga cila moshë?

Unë nuk u bashkohem rekomandimeve më të përhapura (dhe mbase edhe konsensuale), sepse mendoj se çdo baba dhe çdo nënë mund fillojnë të "lexojnë" foshnjën në moshën që ata dëshirojnë: në 3, 4, 6 muaj një lodër njihet në një libër, por mbi të gjitha vlerësohet prania e të rriturit gjatë lojës (në këtë rast është leximi) me vetveten, dhe shfrytëzimi i burimeve të vetë objektit, të tilla si skeda, lehtësime të buta, etj.

Dhe që fëmija të lexojë vetëm, nuk ka gjithashtu moshë "nga e cila": është e qartë se sapo të përfundojë faza e shkrim-leximit, ata do të jenë më të rrjedhshëm në deshifrimin e kodit të mrekullueshëm të tregimeve, dhe para se të praktikojnë drejtshkrimin, ose njohja e rrokjeve, dhe shoqërimi i fjalëve me figura. Deri në 5/6 vjet ata janë të vegjël për t'u lexuar vetëm (edhe pse për disa nuk është një përpjekje), por pak nga pak, dhe sidomos nga mosha 4 vjeç, ata mund të ndjekin histori të thjeshta të sekuencuara.

Libra për të vegjlit në shtëpi.

Unë kam propozuar të bëj rekomandime që u drejtohen nënave dhe baballarëve të vajzave dhe djemve deri në 6 vjeç: nuk është e lehtë, pasi në këtë periudhë ndodhin shumë ndryshime fizike, psikologjike, intelektuale dhe shoqërore, të cilat do të kushtëzojnë lojën dhe leximin (Megjithëse kjo e fundit gjithashtu ka një aspekt shumë të qartë lojërash, dhe i rëndësishëm për fëmijët). Gjithmonë mbani në mend se orientimi që shfaqet në pjesën e përparme ose të pasme të librave është ai (një orientim) sepse ju jeni ata që dini më mirë se si shijojnë djemtë dhe vajzat tuaja.

Lexime për foshnje deri në 3 vjet.

Zhvillimi mendor është i jashtëzakonshëm dhe ata gjithashtu zbulojnë mjedisin e tyre (pasi keni bërë të njëjtën gjë me trupin tuaj). Fëmijët dëgjojnë të rriturit të tregojnë, dhe të argëtohen me karantoshat e tyre, ata gjithashtu ndjekin vizatimet e historisë, dhe rreth moshës 2 vjeç ata tashmë mund të njohin personazhe të njohur si gjyshërit, miqtë, kafsha shtëpiake, etj. Ju duhet të përpiqeni të zgjidhni libra me imazhe që shoqërojnë mirë tekstin dhe që janë tërheqës. Nga 24 muaj ata mund të ndjekin dhe mbajnë mend sekuenca shumë të shkurtra, dhe më vonë ata do ta përmirësojnë këtë aftësi.

Në këto vite të hershme, përfshirja aktive e të rriturit në histori është shumë e rëndësishme, e cila, nëse është e mundur, duhet të shoqërohet me gjuhën e trupit dhe ndryshimin e toneve të zërit. Numërimi është një art, por nuk ke nevojë për ndonjë kualifikim, ti je prindër dhe kjo mjafton. Pas muajve të parë, është e mundur të kalosh nga vargjet në mini histori për "jetën e përditshme", duke përfshirë njohuritë e mjedisit (tregu, parku, shtëpia e xhaxhallarëve, kafshët e fermës ...).

Gjuha është zakonisht ritmike, dhe do të kërkohej që personazhet të ishin të këndshëm dhe ilustrimet të mos ishin groteske

Materialet duhet të jenë rezistente në mënyrë që libri të qëndrojë duke u hedhur, thithur ose trajtuar. Përveç kësaj, duhet të ketë një garanci në lidhje me përdorimin e bojës jo toksike; Kur blini nga dyqane me reputacion, dhe veçanërisht produkte nga botues të njohur, nuk ka asnjë problem.

Lexime për fëmijë deri në 6 vjeç.

Ndonjëherë ndodh më parë, por nga 36 muaj, fëmijët tanë janë në gjendje të ndërtojnë fjali dhe të përpunojnë fjali duke përdorur një gjuhë që nuk mbështetet në objektet ose situatat më të përditshme. Mendimi magjik është i pranishëm dhe është një fazë shumë e bukur, sepse në mendjen e tij "gjithçka është e mundur". Ata mund të marrin histori me doza të mëdha fantazie, por kanë një lexim të lehtë dhe të shkathët.

Mund të fillojnë të pëlqejnë gjithashtu enigma dhe shaka shijoni përralla popullore, këngë popullore, kafshë të personifikuara, dhe ata vazhdojnë të kërkojnë (madje edhe më shumë se në fazën e mëparshme) për histori që interpretojnë njerëzit më të njohur për ta. Marrëdhëniet familjare dhe miqësore, me një prani të fortë vlerash, spikasin në letërsinë për fëmijë për këto moshas.

Më në fund, unë ju them se Marcy Axness, redaktore e Mothering, na tha disa vjet më parë në këtë postim, që në këto vitet e para të jetës, fëmijët duhet të dëgjojnë libra që janë të bukur në ilustrime (pa karikatura) dhe të mrekullueshëm në temë (pa ironi ose sarkazëm) sepse të vegjlit janë mirësi e pastër dhe gjithçka që u lexohet para se të flenë do të ndikojë në ëndrrat e tyre.

Imazhi - (E dyta) Jon mick