Kukhona ezinye izingane ezithakazelwa ngokwemvelo yizincwadi nokufunda. Ngakolunye uhlangothi, kukhona abanye okumele bakhuthazwe futhi basizwe ukukhuthaza ukufunda, okunenzuzo enkulu kubo. Ngoba kusukela sisencane ekhaya ngezenzo ezincane zomzimba singafaka umkhuba oligugu wokufunda. Namuhla sizokhuluma nawe mayelana indlela yokukhuthaza ingane ukuba ifunde.
Ukubaluleka kokufunda
Imizwa evuswa ngabancane, izobenza babe ngabafundi abahle noma cha ngokuzayo. Futhi lokhu yinto okufanele abazali bayikhuthaze ekhaya, ngoba ukufunda kuletha izinzuzo eziningi kubo. Kungaphezu nje kokufunda ikhono. Kungumsebenzi obika futhi:
- Ukutholwa kwesilulumagama. Ngenxa yokufunda, izingane zifunda amagama amaningi nsuku zonke kunengane engafundi. Ngaphezu kwalokho, bayabafaka ngaphakathi futhi bazofunda ukuveza imizwa yabo kangcono.
- Thuthukisa umcabango. Akukho okungcono kunencwadi yokuvusa umcabango wethu. Izingane zigcwala ilukuluku nemicabango, okuthi uma ungasebenzi, zigcine zilahlekile.
- Thuthukisa ikhono lakho lokufunda. Akugcini ngokufunda ukufunda kuphela, kepha kungokuqonda okufundwayo. Izingane eziningi zinalobu bunzima ngoba ukufunda kugxila ekutholeni amakhono. Uma ingane yakho ingakwazi ukufunda kahle izothinta impilo yayo yonke.
- Kuthuthukisa ukugxilwa. Ukufunda kudinga ukugxila, ezweni lapho izingane zigcwele ngokweqile ngesikhuthazi. Bona ikuvumela ukuthi uqondise ukunaka kwakho kufinyelele ephuzwini, okuthuthukisa ngokungangabazeki ikhono lakho lokugxila.
- Ukuzazi okungcono. Lapho befunda, baphinde babone izindaba lapho abalingiswa bedlula ezimeni ezifana nezabo futhi bazizwe beqondakala. Bayazwelana nabalingiswa futhi bafunda kabanzi ngokuziphatha kwabo nemizwa yabo.
- Bathuthukisa ukukhuluma kwabo. Ngokuba nesilulumagama esithe xaxa, indlela yabo yokuziveza nayo iyanwetshwa ukuze bakwazi ukuxhumana kangcono.
Ungayishukumisa kanjani ingane ukuba ifunde
- Iya naye emtatsheni wezincwadi. Kufanele ujwayelane nomtapo wezincwadi nezincwadi. Ungakwazi akhethe ezincwadini ezifanele iminyaka yobudala ukuze uzitholele okuthandayo bese upheqa ngezinhlobo ezahlukahlukene zezincwadi laphaya. Ungacela futhi izincomo ngokweminyaka yakhe uma esemncane kakhulu ukuthi angakhetha.
- Mfundele nsuku zonke. Isikhathi esifanelekile singaba ngaphambi kokulala, lapho izingane zikhetha khona i-akhawunti bese umama / ubaba ezifundela zona. Ngokushesha lapho siqala lo mkhuba, bazokujwayela kakhulu ukufunda, noma ngabe basebancane kakhulu. Musa ukulinda ukuthi zifunde ukukhuthaza uthando lokufunda.
- Nika isibonelo. Abazali abafundayo akudingeki bazame kanzima ukwenza izingane zabo zifunde, njengoba isibonelo sazo sibenza bafune ukufunda nabo. Ngakho-ke uma ufuna ingane yakho ifunde kabanzi, sekuyisikhathi sokukhuthaza nokufunda kuwe.
- Ukuthi ababoni ukufunda njengesibopho. Uma ingane ithola ukuthi okuthile kuyisibopho noma okuthile okuyisicefe, iyovele izonde. Kufanele uyibone njengokukhetha okuhle, okukuvumela ukuthi uye kweminye imihlaba ngaphandle kokushiya isayithi ufunde izinto ezintsha. Uma ikunika injabulo, kuzoba lula kuwe ukuyiphinda.
- Mnike izincwadi. Ngezinsuku ezikhethekile, mnike izincwadi, ngakho-ke uzozihlanganisa nento ejabulisayo. Babone njengobumnandi obengeziwe, umdlalo omnandi lapho ungaba nesikhathi esihle. Ungatshela umndeni wakho nabangane ukuthi bakunikeze incwadi esikhundleni samathoyizi amaningi. I- ukuzungezwa yizincwadi kwenza kube lula ukuthi izingane zijwayele ukufunda.
- Dala umtapo wezincwadi ekhaya. Ngezincwadi ozithengayo, ezinikezwe yena futhi aziletha emtatsheni wezincwadi, ungakha umtapo wezincwadi omncane ekhaya osesandleni sakhe. Ngale ndlela ungazithatha izindaba noma kunini lapho ufuna khona futhi kulula ukugqugquzela ingane ukuthi ifunde. Kuyadingeka futhi ukubachazela ukuthi izincwadi kumele zinakekelwe, ikakhulukazi izincwadi zomtapo wolwazi okufanele zibuyiswe.
- Yiba nesineke. Ingane ngayinye inesigqi sayo futhi akudingeki uyiphoqe. Uma uzenza sengathi usheshe afunde bese umphoqa, uzogcina ebamba izincwadi bese ezenqaba.
Ngoba khumbula ... noma ngubani owamukela ukufunda ngeke akwazi ukumelana nakho.