Kuyinzuzo enkulu ezinganeni zethu ukuthi zazi ngaphezu kolimi olulodwa. Lokhu kwenzeka ngemvamisa ethile emazweni lapho kunezilimi ezahlukahlukene khona ezweni elifanayo. Kwenzeka eSpain ngeSpanish, iBasque, isiGalician, isiValencian nesiCatalan, e-Ireland ngeGaelic nesiNgisi, eCanada ngesiFulentshi nesiNgisi, njll.
Cishe ucabanga ukuthi inzuzo enkulu yokukhuluma izilimi ezimbili kungenzeka ukuxhumana nabantu abaningi. Ngandlela thile kunjalo, kepha iqiniso yilokho kuvula iminyango yokwehlukahlukana, ekwazini ukuvula amasiko amasha, ukwamukela abantu okungezona ezakho.
Kuyini ukukhuluma izilimi ezimbili?
Ikhono lokukhuluma izilimi ezimbili ngokushelela kolimi lwebele laziwa njengokukhuluma izilimi ezimbili.. Kukhonjisiwe impela ukuthi akukho bilingualism emsulwa, ngoba kuhlale kunolimi olulodwa olugqamile.
Yize ubuchopho bulungele ukufunda noma yiluphi ulimi, munye kuphela ofinyelela isimo solimi lwebele, ngokuhlangenwe nakho okuthile komuntu onayo. Lokho wukuthi, yize ukwazi ukufunda izilimi ezahlukahlukene, ubuchopho buhlala bukhetha eyodwa njengobubusayo ngokuya ngolwazi lwayo nayo.
Ngakho-ke kungenzeka yini ukukhuluma izilimi ezimbili noma ngaphezulu ngokushelela okufanayo?
Yebo, noma kunjalo kuzoya kakhulu ngeminyaka lapho ingane ivezwa khona ezilimini ezahlukene. Kubaluleke kakhulu ukucabangela ibanga leminyaka lapho izinqubo zokufunda ulimi zenzeka kalula.
Isikhathi esikahle sokuvezwa kwezilimi ezahlukahlukene siphakathi kweminyaka emibili yokuqala yokuphila. Eqinisweni, kungunyaka wokuqala lapho uzwela khona kakhulu ekufundeni imisindo yenkulumo. Kusukela onyakeni wesibili kulapho ingane ikwazi ukubandlulula imisindo yolimi lwebele emisindweni yenkulumo ehlukile, ikwazi ukufunda imisindo ehlukile kolimini lwebele kepha iphoqe ezinye izindawo zobuchopho. Kwenzeka okufanayo ngokufundwa kwezinqubo zohlelo lolimi ezenzeka ngaphezu kweminyaka emithathu, noma yiluphi ulimi olufundwa kamuva, luzobandakanya ukusetshenziswa kwezinye izindawo zobuchopho.
Ngakho-ke siyabona ukuthi noma olunye lwezilimi ezimbili kuzoba yilolo olunezinga lolimi lwebele, ingane izokwazi ukukhuluma izilimi eziningana ngokushelela okufanayo uma ivezwa kuzo phakathi kokuzalwa neminyaka emi-3. Kunoma ikuphi, kusuka eminyakeni yobudala engu-5 ukuthi indlela okhulumela ngayo omama kungenzeka ivele lapho ifunda ulimi olusha.
Ngabe konke lokhu kuhlobene kanjani nokwehlukahlukana?
Njengoba sesichazile, ukuvezwa kwengane ezilimini eziningi, kuyiphoqa ukuthi isebenzise izindawo ezahlukahlukene zobuchopho bayo obekungeke kusebenze uma zivulwe olimini olulodwa. Okusho ukuthi i-neuroplasticity esebenzayo kakhulu kunezinye izingane. Okungukuthi kungabasiza bathuthukise ikhono lokwenza izinto eziningi.
I-Neuroplasticity yikhono lobuchopho lokusebenzisa izindawo ezintsha zobuchopho ngendlela ehlukile kunaleyo ejwayelekile. Njengoba lo mthamo ukhona futhi usetshenziswa kakhulu, singakusho lokho ukukhuluma izilimi ezimbili kunika izingane zethu ubuchopho obuguquguqukayo.
Lokhu kuvumelana nezimo nakho kubaholela thuthukisa izici, ezinjengokunaka nokugxilisa ingqondo. Lapho bephatha izilimi eziningana kufanele banake futhi balalele kahle ukuqonda ukuthi yikuphi okusetshenziswayo.
Esinye isici esithuthukiswa kakhulu ezinganeni ezikhuluma izilimi ezimbili ngesazo ukuthambekela kokuba nomqondo ovulekile lapho wamukela amanye amasiko. Ngenxa yokuphatha kwabo izilimi eziningana, kunengqondo ukuthi bagqama ngamakhono abo okuxhumana, ngoba, njengoba sishilo, zingahambisana nenani elikhulu labantu. Kepha okuthakazelisa ngempela ukubekwa kwakhe phambili ukuhlanganisa amasiko namasiko avela kwezinye izindawo.
Yilesi esamuva esihlobanisa ukukhuluma izilimi ezimbili nokwehlukahlukana. Ukwazi isiko ngalinye yilokho okusenza sehluke futhi izilimi ezimbili zinomthelela ekuhlanganisweni kwazo zonke ngakho-ke ifaka isandla ekwakheni umphakathi ohluke kakhulu, lapho abantu abavela ezindaweni ezahlukene kanye namasiko angaxhumana khona futhi bazwisisane, yize behlukene.