Ya llegĆ³ el verano, el colegio se ha acabado y los niƱos tienen mucho tiempo libre. Tienen derecho a disfrutar del sol y de su descanso pero tambiĆ©n podemos ayudarles a que se inicien en la escritura con ejercicios de grafomotricidad. Sobre todo para aquellos niƱos que tienen una peor caligrafĆa o que se estĆ©n iniciando en la lectoescritura.
ĀæQuĆ© es la grafomotricidad?
La grafomotricidad estƔ relacionada con el desarrollo del motor fino o psicomotricidad fina. Es la capacidad de controlar los movimientos del cuerpo, especialmente de manos, muƱeca y dedos. Para aprender a escribir hay que dominar el cuerpo y sus movimientos. Este desarrollo comienza mucho antes de que los niƱos comiencen a escribir.
Con pequeƱos ejercicios se puede practicar, corregir y estimular las funciones motores finas, para que los niƱos aprendan como se debe mover la mano para conseguir escribir de manera correcta.
En un principio los niƱos dibujan sin formas, solo con curvas y rectas ya que su motor fino todavĆa no estĆ” desarrollado. AdemĆ”s no disponen del sentido espacial y suelen hacer dibujos que salen del folio. La grafomotricidad enseƱa la coordinaciĆ³n ojo-mano, a realizar el movimiento adecuado (arriba-abajo, derecha-izquierda) y comprensiĆ³n de la espacialidad.
Ejercicios grafomotricidad para mejorar la escritura en niƱos
Como hemos visto antes, su desarrollo comienza antes de que empiecen a escribir, que suele ser a partir de los 3 aƱos. Por eso podemos comenzar antes con pequeƱos ejercicios para estimular su motor fino. Os dejamos una serie de guĆa de ejercicios para desarrollar su maestrĆa con las distintas partes de su motor fino.
Ejercicios grafomotricidad para manos
- Tocar palmas, primero libremente, despuĆ©s siguiendo un ritmo determinado como una canciĆ³n que le guste e ir cambiando el ritmo.
- Llevar uno o mƔs objetos en equilibrio en la palma de la mano durante un recorrido, primero en una mano y luego en la otra, dos veces en cada mano.
- Hacer trazosĀ libres con el dedo sobre la arena y/o sobre el agua.
- Realizar diferentes gestos con las manos acompaƱando canciones infantiles. PodƩis inventaros bailes que pueda aprender.
- Girar las manos, primero con los puƱos cerrados, despuƩs con los dedos extendidos.
- Mover las dos manos simultƔneamente en varias direcciones (hacia arriba, hacia abajo, movimiento circular, etc.)
- Imitar con las manos movimientos de animales (leĆ³n moviendo las garras, pĆ”jaro volando, etc.) o de objetos (aspas del molino, hĆ©lices de helicĆ³pteroā¦)
- Abrir una mano mientras se cierra la otra, primero despacio y luego mƔs rƔpido.
Ejercicios para desarrollar la destreza en los dedos
- Abrir y cerrar los dedos de la mano, primero simultƔneamente y luego alternƔndolas. DespuƩs iremos aumentando poco a poco la velocidad.
- Juntar y separar los dedos de la mano, primero libremente, luego siguiendo Ć³rdenes.
- UnirĀ cada dedo con el pulgar de la mano correspondiente, aumentando la velocidad.
- Simular que estĆ”n tocando un instrumento musical: guitarra, baterĆa, piano, tamborā¦
- Con la mano cerrada, sacar los dedos uno detrƔs de otro, empezando por el meƱique. Luego irlos guardando tambiƩn de uno en uno.
- Con las dos manos sobre la mesa levantar los dedos uno detrƔs de otro, empezando por los meƱiques.
Ejercicios para desarrollar la coordinaciĆ³n ojo-mano:
- Lanzar objetos, tanto con una como con otra mano, intentando dar en el blanco (caja, papelera, latas, bolos, diana, etc.)
- Enroscar y desenroscar tapas, botes, tuercasā¦
- Ensartar un cordĆ³n en bolas perforadas.
- Abrochar y desabrochar botones.
- Atar y desatar lazos.
- Encajar y desencajar objetos.
- Manipular objetos pequeƱos (lentejas, botones, garbanzosā¦).
- Modelar conĀ plastilina.
- Pasar las hojas de un libro.
- Barajar, repartir cartasā¦
- Picado con punzĆ³n, perforado de dibujos, etc.
- Rasgar y recortar con los dedos.
- Doblar papel y rasgar por la dobles.
- Recortar con tijeras.
Ejercicios para desarrollar los trazos rectos y curvos
Una vez que el niƱo consiga destreza en sus manos y dedos, y la coordinaciĆ³n ojo-mano se puede comenzar con el desarrollo de trazos.
- Empezar con lĆneas rectas y curvas, y despuĆ©s hacer ondas, bucles, cĆrculos. Algo sencillo.
- Recorre los puntos. Estos ejercicios mejoran la trazabilidad.
- Rellenar espacios y figuras.
- Copiar distintos dibujos: cuadrados, rectasā¦
- Sal del laberinto trazando una lĆnea.
Por que recuerdaā¦ la grafografĆa es la base de la lectoescritura.