
RecordarĆ©is que la semana pasada compartimos en Redes Sociales la campaƱa promovida por la Asociación Nacional de Seguridad Infantil y Emergencias 112, se trata de una acción de visibilización sobre Seguridad Infantil en la calle, y centrada en la necesidad de mirar antes de cruzar y pasar con el semĆ”foro en verde. Estas son dos acciones simples y efectivas, tambiĆ©n son fĆ”ciles de aplicar, sin embargo⦠muchas veces olvidamos que ālos niƱos hacen lo que venā.
Y como hacen lo que ven, si les hemos dado mal ejemplo pasando lejos del paso de peatones, o saltĆ”ndonos un semĆ”foro, hay riesgo de que repitan esas conductas incĆvicas cuando sean mayores, implicando la seguridad de otras personas. Y desde luego tambiĆ©n existe el peligro para uno mismo, inherente a estas conductas, peligro que podrĆa convertirse en un accidente con resultado de gravedad para nuestros hijos. AdemĆ”s de contaros acerca de esta campaƱa, queremos aprovechar para responder las dudas que tengĆ”is acerca de ācuĆ”ndo es conveniente que las niƱas y los niƱos vayan al cole por la calleā, solos o con amigos.
La campaƱa de la que os acabo de hablar tiene como objetivo principal la concienciación social, y pretende llegar especialmente a las familias. Es preciso que adquiramos hĆ”bitos viales seguros, y que nos demos cuenta de cómo actuamos cuando estĆ”n los niƱos presentes. AsĆ mismo se ha pretendido conseguir apoyos institucionales y de medios de información, para divulgar la información. Nuestro blog ya participó hace unos dĆas, pero es un tema tan importante que queremos dedicarle unas lĆneas.

Seguridad Vial: niƱos peatones.
A veces se nos olvida que la Seguridad Vial incluye tambiĆ©n todas las pautas de prevención de lesiones no intencionadas mientras caminamos por la calle, y no solo las relacionadas con vehĆculos a motor. Recordemos que una ālesión no intencionadaā es un problema de salud causado por exposición a agentes fĆsicos conocidos, y es prevenible precisamente por su no intencionalidad.
SegĆŗn la GuĆa para prevenir lesiones no intencionadas publicada el diciembre pasado por la Fundación Mapfre y la Asociación EspaƱola de PediatrĆa: ālos fallecidos menores de 14 aƱos en vĆas urbanas e interurbanas habĆan descendido entre 2010 y 2013, tanto si eran peatones, pasajeros o conductoresĀ». En la mini galerĆa de imĆ”genes a continuación podĆ©is observar la evolución.
No hay seguridad vial sin educación vial.
Asà es, si no guiamos a los niños, si nosotras / os mismas nos comportamos de forma imprudente, los peques imitarÔn aquellas conductas inadecuadas: pasar de la calle sin mirar, cruzar por cualquier lugar, sortear coches parados en un semÔforo para llegar a la otra parte de la calle, etc. Sin embargo, la señalización vial estÔ para algo: no solo se trata de una intención normativa, sino de una medida de prevención y seguridad.
A continuación, unas recomendaciones de la GuĆa mencionada mĆ”s arriba, tienen relación con la Educación Vial al movernos por la calle:
- Dar ejemplo: cruzar por pasos de peatones, mirar a los lados, esperar al semƔforo en verde.
- Peques con un adultos hasta los 6 o 7 aƱos por lo menos. Llevarles de la mano, que caminen junto a nosotras y que no se queden rezagados.
- Los niƱos caminando de la mano del adulto y por la parte interior de la acera.
- Vigilar las salidas de los garajes, por si salen vehĆculos.
- EnseƱarles a cruzar por pasos de peatones, mirar a los dos lados antes de cruzar, y pasar en verde.
- Evitar que corran por la acera y al cruzar la calle.
- Para jugar, desplazarnos a lugares adecuados: plazas y jardines.

¿A qué edad los dejo que vayan solos?
Hace unos pocos aƱos una encuesta nos contaba que el 70 por ciento de los niƱos entre 8 y 12 aƱos no iban nunca solos a la escuela, Ā”el 70 por ciento! Me parece alarmante que privemos de esa autonomĆa, aunque en verdad, todo dependerĆ” de la distancia de la casa al colegio, de lo maduros que sean los niƱos, de la seƱalización, y de la existencia de otras medidas de protección en las cercanĆas de la escuela: agentes de trĆ”fico, semĆ”foros, lugares especĆfico para estacionamiento de vehĆculo, que dejen las aceras libres, etc.
Ellos lo necesitan, y tú también, pero es vuestra familia la que debe decidir: hay niños de 7 años que estÔn preparados para ir al cole solos (un trayecto de unos 10 minutos es aceptable a esa edad) y mÔs si encuentran a compañeros por la calle, otros van en grupo (de varias edades), hay niños de 9 que prefieren ir con su madre porque ya no la van a ver hasta las 17 horas. En cualquier caso es recomendable asegurarse de que conoce el trayecto, de que se acuerda de las medidas de prevención y de que sabe comportarse (no correr, no molestar a otros peatones, rechazar ofrecimientos de otros adultos que les invitan a llevarlos en coche, etc.).

No queremos ni podemos alargar estos consejos pues como he comentado no hay dos niƱos iguales ni dos familias iguales. Y si es verdad que tus hijos anhelan tener esa parcela de autonomĆa, es mejor que antes de adquirirla estĆ©n preparados. Ā”Ah!, y como no es la familia el Ćŗnico agente, pide y reclama siempre que quieras cambiar cosas (Āæno hay agentes de policĆa en un paso cercano al cole y con mucho trĆ”fico?, Āælos coches invaden las aceras?). Para eso la administración (Ayuntamientos) y otras entidades (AMPAs) pueden dar salida a tus inquietudes o ayudarte a formularlas a otras instancias.